更多"工作分析中运用观察法时需注意的原则，除了有信任原则、沟通原则、代表性原"的相关试题:
[多项选择]在工作分析中，运用访谈法需要把握的原则有( )
A. 尊重原则
B. 信任原则
C. 互动原则
D. 倾听原则
E. 沟通原则
[简答题]列举课堂教学实例，分析其中所运用的教学原则并说明遵循教学原则的重要意义。
[多项选择]针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑的基本工作原则有( )。
A. 共性原则
B. 接纳原则
C. 鼓励合作原则
D. 参与解决问题原则
E. 适时评估原则
[单项选择]针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑一些基本的工作原则，参与解决问题原则体现了( )。
A. 在小组活动中，社会工作者要不间断地开展评估，确保小组目标明确、策略得当、效果显著
B. 社会工作者要认真了解小组成员的基本情况，理解他们的处境和感受，不给予任何价值性的评价
C. 即使都是由低保人员组成的小组，各个成员也都是独立的个体，社会工作者要根据每小人在小组活动中的角色和表现，区别对待
D. 社会工作者的职责不是要解决困难群体中存在的各种问题，而是要协助小组成员参与问题的解决过程，提升小组成员自身解决问题的能力
[多项选择]除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则外，性别视角的家庭工作原则包括( )。
A. 工作和家庭生活的协调与平衡
B. 尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性
C. 父亲的职责比母亲重要，父亲需要训练，母亲不需要训练
D. 社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担
E. 重新调整家庭权利，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均
[简答题]试联系实际分析循序渐进教学原则的含义及如何运用。
[多项选择]在社会工作实务中运用认知理论的原则主要有( )。
A. 界定服务对象的问题
B. 帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C. 尊重个人的自主决定和信念
D. 在正确认知基础上建立良好专业关系
E. 加强自我控制和自我管理的能力
[简答题]阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则？
我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。
[多项选择]社会工作者在运用发展模式时应遵循的原则有( )。
A. 个别性与共同性相结合的原则
B. 积极参与原则
C. 综合性原则
D. 建构型原则
E. “使能者”原则
[判断题]从大量的分析对象中所抽取的分析材料应具有足够的代表性和稳定性。
[多项选择]导游方法的运用原则是( )。
A. 针对性原则
B. 不变性原则
C. 灵活性原则
D. 计划性原则
E. 随机性原则
[多项选择]导游语言的运用原则是（）。
A. 正确
B. 清楚
C. 自然
D. 稳重
E. 灵活
[多项选择]导游语言的运用原则包括( )。
A. 复杂
B. 正确
C. 清楚
D. 生动
E. 灵活
