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发布时间:2023-11-27 21:17:27

[单项选择]检验认识的真理性,就是检验认识是否同
A. 已有的真理相符合
B. 已被实践证明的真理相符合
C. 党的方针、政策相符合
D. 客观事物的规律相符合

更多"检验认识的真理性,就是检验认识是否同"的相关试题:

[单项选择]检验认识真理性的惟一标准是
A. 多数人的意志
B. 先进思想
C. 社会实践
D. 逻辑推理
[单项选择]社会实践是检验认识真理性的标准( )
A. 只有主观唯心主义才承认
B. 只有客观唯心主义才承认
C. 一切唯物主义都承认
D. 只有辩证唯物主义才承认
[单项选择]实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性,是指()
A. 实践标准是不可靠的
B. 实践不是检验认识真理的惟一标准
C. 实践有历史局限性,它对真理的检验是一个过程
D. 科学理论也是检验真理的标准
[单项选择]把经过实践检验的理论看成绝对真理,并当成检验其他一切认识真理性的标准,这是一种
A. 形而上学的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 相对主义的观点
D. 经验论的观点
[单项选择]把经过实践检验的正确理论看成是绝对真理,并当成检验其他一切认识的真理性标准,这是()。
A. 形而上学教条主义观点
B. 唯物辩证法观点
C. 相对主义观点
D. 经验论观点
[判断题]不是所有的定律、定理都可以从直接的实践中得到证明,所以,逻辑证明也是检验认识真理性的标准。
[单项选择]是否同信用业务有关,实际上就是是否同货币______的经营行为有关。( )
A. 支配权
B. 收益权
C. 所有权
D. 使用权
[填空题]衡量一个人是否得到了正常发展的一个主要标准就是看他的发展水平是否同______相一致。
[多项选择]共产党员的价值标准就是邓小平同志提出的是否有利于( )。
A. 推动社会精神文明建设
B. 发展社会主义社会的生产力
C. 推动社会主义社会的进步
D. 增强社会主义国家的综合国力
E. 提高人民的生活水平
[简答题]教学过程与人类认识过程是同一过程。
[多项选择]马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认
A. 认识起源于经验
B. 客观事物是认识的对象
C. 社会实践是认识的基础
D. 认识发展的辩证过程
[单项选择]定义:
①性善论:认为人性本来就是善的。
②怀疑论:指对客观世界和客观真理是否存在、能否认识表示怀疑。
③快乐论:主张快乐是人生的最高幸福,追求快乐是人生的目的与道德的标准。
典型例证:
(1)有人说:“从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴。”
(2)有人认为由感觉与理性得来的知识都不可靠,人们对一切事物都得存疑,才能有新的发现
(3)有人说,人要及时行乐,竭力避免痛苦,精神享受高于肉体享受
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
[判断题]新旧事物的根本区别在于,它们是否同主观能动性、同发展的必然趋势相符合。( )
[单项选择]唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于是否承认()。
A. 世界的本质是物质
B. 矛盾是事物发展的动力
C. 认识是客体在人脑中的反映
D. 人有认识世界的能力
[多项选择]马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的主要区别在于是否承认( )。
A. 物质第一性、意识第二性
B. 社会实践是认识的基础
C. 认识对象的客观性
D. 认识过程的辩证法
[简答题]教学过程就是认识过程。
[单项选择]对同一物体所产生的各种感觉的结合,就形成了对这一物体的整体的认识,也就是形成了对这一物体的( )。
A. 知觉
B. 感受
C. 错觉
D. 记忆

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