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[单项选择]苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融人于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”,使园林成为“无声的诗,立体的画”,充满“诗情画意”。
在以上话语中,作者论述的是( )。
A. 自然美和造园艺术的关系
B. 写意手法和造园艺术的关系
C. 文人画和造园艺术的关系
D. 文人隐逸思想和造园艺术的关系
[单项选择]园林专家惊叹“造园者未见此山,正如学诗者不知李杜”所指的是( )。
A. 狮子林
B. 可园
C. 清辉园
D. 苏州环秀山庄
[单项选择]被园林专家誉为“造园者未见此山,正如学诗者不知李杜”的假山为( )。
A. 上海豫园的玉玲珑
B. 苏州留园的冠云峰
C. 杭州竹素园的绉云峰
D. 苏州环秀山庄的假山
[判断题]将计算机用于自然语言理解、自动翻译,这属于计算机在数据处理方面的应用。
[简答题]从逻辑层次上分析说明你对人与自然关系的哲学理解。
[单项选择]恩格斯对自然和精神的统一问题,有过一系列精辟的论述。他说:“我们一天天地学会更加正确地理解自然规律,学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。”他还说:“自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的……而理性是不能和自然界矛盾的。”“思维规律和自然规律,只要它们被正确地认识,必然是互相一致的。”恩格斯的这些论述,深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯的这些论述,考察中国古代的天人合一思想,不难看出,这种思想有着深刻的合理性。
下列对恩格斯有关论述的理解,错误的一项是()。
A. 阐述了人类与自然界之间协调统一的问题
B. 提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程
C. 丰富了天人合一思想并指出了它的局限性
D. 认为思维规律和自然规律可以具有一致性
[简答题]如何理解中国社会主义建设也是一个合乎规律的自然历史过程?
[单项选择]人类历史是个自然历史过程。下列选项中对这个命题的错误理解是
A. 人类社会同自然界一样,也是个物质的存在
B. 人类社会也有不以人的意志为转移的客观规律
C. 人类对社会的认识也能达到像自然科学那样的精确科学的水平
D. 人类社会与自然界的运动是没有任何区别的
[判断题]理解地理事物的空间联系,可以使学生懂得人类与自然和谐发展的重要意义。( )
[单项选择]马克思指出:立法者应该吧自己看作一个自然科学家,对此,下列理解正确的是()
A. 立法者都应当从自然科学家中产生
B. 立法者应该在制定法律时多听听自然科学家的意见
C. 立法者在立法时应当像自然科学家那样尊重科学性和规律性
D. 立法者不必从社会科学的角度而应从自然科学的角度考虑立法问题
[填空题]教材应体现时代特点和现代意识,关注自然。理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的______、______、______。
[多项选择]按照自然法学派的观点,法具有道德内容,体现一定的道德性。对此的进一步理解中正确的有
A. 道德的原则可以上升为法律原则
B. 违反人道的法律不具有法的品质,属于恶法
C. 法的安全性原则优先
D. 只有实在法才是有效的法律