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[单项选择]认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是______
A. 皮亚杰
B. 乔姆斯基
C. 斯金纳
D. 贝茨
[单项选择]先天论的语言学习模式强调语言是人类特有的特殊认知能力，决定着儿童语言获得的整个过程的是人类的______
A. 环境强化
B. 后天训练
C. 社会交往
D. 先天遗传
[多项选择]认知行为治疗模式的主要内容涉及( )。
A. 行为治疗的三种学习理论
B. 学习中的认知因素和治疗技巧
C. 注重人的内在心理机制
D. 重视治疗中专业关系的运用
E. 注重人的可见的可量度
[单项选择]行为主义的语言学习模式认为，语言的本质是______
A. 人类特有的一种特殊认知能力
B. 人类特有的心理现象
C. 一定的语法规则
D. 刺激一反应连结
[单项选择]中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
A. 并列结合学习
B. 总括学习
C. 下位学习
D. 上位学习
[单项选择]( )是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A. 知识
B. 应用
C. 评价目标
D. 综合目标
[简答题]简述布鲁纳的认知—结构学习论的基本内容。
[多项选择]认知行为治疗模式的技巧包括( )。
A. 放松练习
B. 系统脱敏
C. 厌恶疗法
D. 模仿
E. 果敢训练
[填空题]加涅根据学习结果，提出的学习类型有：言语信息学习、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和（）。
[多项选择]布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括( )。
A. 获得
B. 转化
C. 猎取
D. 评价
[填空题]元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对______的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。
[多项选择]下列属于认知行为治疗模式特点的选项有( )。
A. 认知和行为因素的结合
B. 采用综合的方式开展个案辅导工作
C. 从人际交往的场景中了解服务对象
D. 用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
E. 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
