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[单项选择]书是作者思想表达的重要载体和有效形式,我们在阅读的时候,要______作者的原意,大不可______,也不能妄加猜测,将自己的意志强加于作者之上,把自己的价值观带入阅读之中,而是要设身处地地站在作者的角度去了解作者想要表达的意思。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 体会 寻章摘句
B. 尊重 断章取义
C. 揣摩 生吞活剥
D. 挖掘 牵强附会
[单项选择]
萨维尼认为,法律同语言一样是“民族精神”最重要的表达形式之一。这种深奥的思想至少包含着这样的观点,即法律远不仅是规章准则或司法判例的累积,它反映并展示了整个文化概貌。民族或人民的精神囊括了全部民族史,同时也是社会群体通过追溯它本身生存的进程而获得的集体经验。任何时代记录下的民族或民众的法律只不过是一种始终在变化着的文化演化过程的静态表象。萨维尼还认为,如果不在它所赖以存在的社会历史领域中加以观察,那么,法律作为一种社会现象是难以理解的。
法律的发展经历了早期的不成文习惯的阶段,随后把习惯作为规则记录下来,现在我们所知道的最早的一批成文法典,如《汉谟拉比法典》就是对习惯规范进行或多或少的有系统地汇编。然而,正如通常所指出的那样,这种成文习惯法早已失去了习惯的特性,并可解释为“法则”。法降格为成文形式反映了政治势力的兴起,因而法律从基于起源于“偶然情形个人间的关系”的习惯性规范转变为“政治力量的一部分”。按照萨维尼的分析,从历史发展这个阶段开始,法的社会学特征显得更加疑难纷纭了。随着社会的发展,社会成员间的社会功能的划分变得愈加明确,阶级和亚群体的发展也更为显著。虽然在早期社会里,民族精神是一种社会现象,通过法律可以使民族精神得到合理性认可,并能寻求到一种自发的表达形式,但由于两种原因,导致民族精神逐渐衰弱。第一,功能和阶级的分化使人们的共同意识难以给法的自发创立提供强有力的激情;第二,直到法律置共同意识于脑后而仅讨论规则的细节和技术性问题,法律形式本身总在不断地复杂化。
按照萨维尼的观点,这种情形导致了两大重要制度的______:现代立法和现代法学。当法的______产生过程不再有效地行进,立法机构的设立就成为______的。立法的重要性首先在于要剔除法的演进中的疑点和不确定性;其次在于制定固定的习惯法——但不是以法典的形式,而是呆板的、确定的和综合性的原则来否定法的发展特性。然后,就像船舶拖动了铁锚,立法活动也不可避免地会偏离它们本身相应的功能,立法及其功能逐渐分离并彼此疏远。但无论如何,立法者应该是民族精神的“真正代表”,然而,与此同时,当法律进一步滑出它的社会生活中的基础且不再
A. 发展;自觉;可选
B. 发展;自发;必要
C. 演变;自发;可选
D. 演变;自觉;必要
[单项选择]全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉,要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会,延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文仳交流,增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解,展示当代中国高等教育风采,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力,努力为推动人类文明进步作出积极贡献。
依据文意推断,不恰当的一项是()。
A. 文化的传承创新是高等学校的重要任务,意即扬弃旧义、创立新知
B. 文化创新意即加强建设社会主义核心价值体系和崇尚科学、追求真理的思想观念
C. 文化传承意即继承前人积累的优秀文化成果,并传播到社会,延续至后代
D. 开展对外文化交流、增强中华文化国际影响力,既是文化的传承,也是文化的创新
[单项选择]( )是生态工业的重要载体。
A. 工业生态链
B. 区域内资源
C. 生态工业园区
D. 传统工业园区
[多项选择]工程资料可采用的载体形式包括( )。
A. 纸质载体
B. 档案载体
C. 光盘载体
D. 信息载体
E. 微缩品载体
[多项选择]按照利益载体表现形式的不同,物业管理法律关系的客体可划分为( )。
A. 物业
B. 权利
C. 义务
D. 行为效果
E. 法律事实
[单项选择]工程档案的载体主要有( )形式。
A. 纸质载体和光盘载体
B. 纸质载体、缩微器载体和光盘载体
C. 纸质载体、缩微器载体
D. 缩微器载体和光盘载体
[多项选择]安全评价报告的载体一般采用文本形式,为适应( )的需要,报告可采用多媒体电子载体。
A. 利于阅读
B. 反映全部工作
C. 资料存档
D. 交流
E. 信息处理
[判断题]估价报告应用有效期的表达形式为:自××年××月××日起至××年(××个月、××日)内有效。( )
[单项选择]《资本论》是诠释马克思主义思想最重要的文本依据。它通过探讨商品生产/商品流通和总过程的各种形式,明确了物质、利益、财富、阶级和所有制等问题,但贯穿这些方面的价值归旨不是( )。
A. “现实的个人”的处境及其未来
B. “实践的人和人的实践”
C. “人与人的关系”
D. 资本及资本的逻辑