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[多项选择]教学是教师组织和指导学生的认知、达成教学目标的师生共同活动，在这―活动中，教师的教学行为起着关键的作用，一个教师教学效果的好坏，直接地决定于其教学行为的合理与否。教师的教学行为可以从以下几个方面来衡量（ ）
A. 教学行为的明确性，即教师的教学行为是否明确
B. 多样性，即教师的教学方法是否灵活、多样，调动学生学习积极性的手段是否有效
C. 任务取向，即教师在课堂上的所有活动是否是围绕教学的任务而进行的
D. 参与性，即在课堂教学中，班上的学生是否都积极地参与到教学活动中去
[单项选择]教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是( )
A. 创设与利用环境的能力
B. 科学研究能力
C. 设计教育活动的方案的能力
D. 生活管理能力
[单项选择]教师节是每年的( )。
A. 9月10日
B. 9月11日
C. 10月9日
D. 11月9日
[判断题]主题网是教师组织项目活动的蓝图，在具体的活动过程中，不能灵活调整和改变。( )
[填空题]教师的组织能力包括（）组织能力，（）组织能力和——组织能力。
[填空题]有效的数学教学活动是______，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者．
[填空题]班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种_____的关系。
[判断题]课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。( )
[判断题]为完成特定教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为教学组织形式
[单项选择]许某系学校法律系负责人，为完成学校下达的每年教师应当完成5万字的工作量而组织教员编写教材一部，许某任主编。则著作权由谁享有：
A. 该教材的著作权由全体作者享有
B. 该教材的著作权由许某享有
C. 该教材的著作权由学校单独享有
D. 许某等人享有署名权，其他权利由学校享有
[填空题]（）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构。
[单项选择]体育教师的业务工作能力主要包括教学能力、运动能力、课外体育活动组织指导能力、科研能力和 ( )
A. 思维能力
B. 预测能力
C. 教育能力
D. 修养能力
[判断题]对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。
[多项选择]结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )
A. 以业余为主
B. 以自学为主
C. 以长期为主
D. 以国外学习为主
[多项选择]结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，应( )。
A. 以业余为主
B. 以自学为主
C. 以长期为主
D. 以短期为主
[判断题]教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）
