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[单项选择]海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为五个因素，对该五个因素的正确描述是( )。
A. 管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
B. 直接原因；遗传及社会环境；人的缺点；事故；伤害
C. 基本原因；管理缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；损失
D. 遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
[单项选择]海因里希事故连锁理论把事故发生过程概况为五个因素，对该五个因素的正确描述是( )。
A. 管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
B. 遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
C. 基本原因；间接原因；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；损失
D. 遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
[多项选择]海因里希将事故因果连锁过程概括为( )因素。
A. 伤害
B. 事故
C. 人的不安全行为或物的不安全状态
D. 人的缺点
E. 遗传及自然环境
[多项选择]海因里希将事故因果连锁过程概括为以下哪些因素( )
A. 遗传及社会环境
B. 人的缺点
C. 管理上的缺陷
D. 伤害
E. 事故
[多项选择]海因里希将事故因果连锁过程概括为( )及事故5个因素。
A. 遗传及社会环境
B. 人的缺点
C. 伤害
D. 直接因素
E. 人的不安全行为或物的不安全状态
[单项选择]海因里希事故因果连锁理论认为，中断事故连锁的进程，就可避免事故的发生。根据这一原理，企业安全生产工作应以( )为中心。
A. 形成注重安全的良好环境
B. 使用无缺点的人
C. 由机器代替人进行操作
D. 防止人的不安全行为、消除物的不安全状态
[多项选择]李中梓研究医学理论善于高度概括，其影响大者是
A. 无阳则阴无以生
B. 先天之本在肾
C. 无阴则阳无以化
D. 后天之本在脾
E. 阴阳互根，精气互生
[多项选择]研究者进行理论抽象和理论概括的目的是( )
A. 为了提高社会工作的效率
B. 能够进行更大范围的社会研究
C. 更清楚地看到社会现象的外部表现
D. 为了在杂乱的社会现象中寻找带有普遍性的规律
E. 透过社会事件的表面现象看到事物的本质
[单项选择]首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
A. 德国教育家赫尔巴特
B. 德国宗教改革领袖马丁·路德
C. 美国教育家杜威
D. 捷克教育家夸美纽斯
[多项选择]社会工作价值观的理论作用可以概括为以下几个方面：( )。
A. 社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一
B. 社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据
C. 社会工作价值观是专业教育的核心内容
D. 社会工作价值观是社会工作者的实践动力
E. 社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
[单项选择]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄倍尔
[不定项选择]我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（ ）的统一过程。
A. 博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
B. 模仿、理论、练习
C. 明了、联想、系统、方法
D. 困难、问题、假设、验证、结论
E. “学”、“思”、“行”
[填空题]孔子把学习过程概括为（）的统一过程，这是最早的关于教学过程的恩想。
[填空题]概括通常包括两种：经验概括和理论概括。而经验概括是从事实出发，以对个别事物所作的观察陈述为基础，上升为普遍的认识——（）的认识。
