更多"个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决"的相关试题:
[填空题]（）是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的指示。
[填空题]( )也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
[填空题]______知识，也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
[填空题]教育心理学将难以清楚陈述，只能借助某种作业形式间接推测其存在的知识称为（ ）
[单项选择]主要用来解决做什么，怎么做的问题是（ ）
A. 操作性知识
B. 理性知识
C. 程序性知识
D. 感性知识
[简答题]教育经验总结法中的解释性总结，就是通过陈述经验进行过程中经验主体怎么想、怎么做、有何成效等一系列事实，进而总结某些经验的方法。
[单项选择]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”，RUP用（）表述“谁做”。
A. 角色
B. 活动
C. 制品
D. 工作流
[单项选择]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”，RUP用（）来表述“谁做”。
A. 角色
B. 活动
C. 制品
D. 工作流
[单项选择]下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是
A. 对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力
B. 个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
C. 个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能
D. 一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展
E. 小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿
[单项选择]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”，RUP用______来表述“谁做”。
A. 角色
B. 活动
C. 制品
D. 工作流
[简答题]假如你是一个执法人员，一个体户认为你执法不公，阻挠执法，你怎么做
[单项选择]软件“做什么”和“怎么做”是软件开发过程中需要解决的关键问题，其中“怎么做”是在（）阶段解决的。
A. 需求分析
B. 文档设计
C. 软件编码
D. 测试
[单项选择]对于一个要干好很多事情的人来说，生命太短促了。如果一个人能尽早地清楚自己能做什么事、自己愿做什么事，并且坚持努力去做这些事情，那么，他很可能做出最大的成绩，并保持心灵最为宁静，这段话主要支持了这样一种论点，即一般人不能做好许多不同工作的原因是他( )。
A. 希望心情平静
B. 很少有更多的兴趣
C. 不能自觉地进行人生设计
D. 有一种专门化的自然倾向
[简答题]假如你是材料中的铁道部新闻发言人，在面对各界的质疑和责难时，你会怎么做请用400字左右的篇幅陈述你的想法。
[单项选择]解决系统“做什么”和“怎么做”两个问题分别是结构化生命周期方法的( )。
A. 系统规划阶段和系统实施阶段
B. 系统设计阶段和系统实施阶段
C. 系统分析阶段和系统设计阶段
D. 系统规划阶段和系统设计阶段
[单项选择]解决系统“做什么”和“怎么做”问题的分别是结构化方法的哪两个阶段的任务
A. 系统规划阶段和系统实施阶段
B. 系统设计阶段和系统实施阶段
C. 系统分析阶段和系统设计阶段
D. 系统规划阶段和系统设计阶段
