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[单项选择]“揠苗助长”“陵节而施”，违背了青少年身心发展规律中的______。
A. 个体差异性
B. 均衡性
C. 顺序性和阶段性
D. 稳定性和可变性
[单项选择]教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[填空题]青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在（），因此教育的引导至关重要。
[填空题]青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和____ 性，因此教育的引导至关重要。
[不定项选择]青少年身心发展的基本规律有（）
A. 顺序性与阶段性
B. 特殊认识过程
C. 发展不均衡性
D. 个别差异性
[不定项选择]青少年身心发展的规律有：（）
A. 顺序性和阶段性
B. 稳定性和可变性
C. 发展的不均衡性
D. 个别差异性
[单项选择]教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。
A. 个体身心发展的阶段性规律
B. 个体身心发展的顺序性规律
C. 个体身心发展的不均衡性规律
D. 个体身心发展的个别差异性规律
[单项选择]（）是影响青少年儿童身心发展的主导因素。
A. 遗传素质
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 主观能动性
[单项选择]教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（）。
A. 顺序性规律
B. 互补性规律
C. 不平衡性规律
D. 个别差异性规律
[简答题]学校教育工作如何遵循青少年身心发展的规律？
[简答题]试论述教育适应青少年身心发展的基本规律。
[简答题]青少年身心发展有哪些规律教育如何适应这些规律的要求
[单项选择]青少年身心发展中起主导作用的因素是( )。
A. 遗传因素
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 主观努力
