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[单项选择]标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
A. 文化
B. 教育
C. 学校
D. 知识
[单项选择]在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是( )。
A. 教育
B. 文化
C. 国家的建立
D. 学校的出现
[单项选择]人类社会不同于自然界，因为人类社会( )。
A. 是超自然的
B. 是受人的意志决定的
C. 的规律要通过人的实践活动才能表现出来
D. 是不受自然界制约的
[简答题]试论述人类中心主义对自然和人类社会的影响
[单项选择]人类社会发展是自然历史过程是
A. 把人类社会同自然界棍为一谈
B. 否认了人类同自然界的区别
C. 否认了人的主观能动性
D. 体现了人类社会的客观的辩证的本性
[单项选择]19世纪德国哲学家黑格尔认为，“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在，自然界和人类社会是绝对观念外化或异化的结果。这种观点属于( )。
A. 主观唯心主义
B. 客观唯心主义
C. 主观唯物主义
D. 客观唯物主义
[单项选择]实现人类和自然界的( )，是人类社会共同关注的重大问题。
A. 永续发展
B. 可持续发展
C. 健康发展
D. 稳步发展
[单项选择]人类全部社会关系的物质根源(或自然和社会既相区别又相统一的基础)是
A. 生产关系
B. 财产关系
C. 阶级关系
D. 生产劳动
[单项选择]社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准。再社会化是正常的社会化不完全或失败后重新开始的社会化过程。通过再社会化，可以全面地改变原有的价值观和生活方式．重新塑造出新的价值观和生活方式。
根据上述定义，下列不属于再社会化的是：
A. 狼孩卡玛拉7岁时回归社会，在人们的帮助下学会了双脚站立和简单的语言
B. 戒毒中心聘请专门的辅导员为戒毒者进行法律法规教育和心理辅导
C. 小明一家移民到美国后，为了能够尽快适应美国的生活，学习了美国文化的相关课程
D. 美国政府为未能接受学校教育的贫困儿童提供学习机会，帮助他们达到起码的教育水平
[多项选择]在自然界与人类社会的关系中，( )
A. 自然界是人类社会形成的前提
B. 自然界是构成人类社会客观现实性的自然基础
C. 人类社会的存在和发展又反过来影响、制约和改变着自然界
D. 自然界的规律决定和制约着社会发展
[单项选择]( )是人类社会生存与发展的自然基础。
A. 水
B. 空气
C. 土地
D. 燃料
[判断题]信息化是一个社会产业结构发展的过程，是人类社会从工业经济向信息经济、从工业社会向信息社会演变的自然过程。
[单项选择]把人类社会和自然界联系起来的纽带是( )
A. 环境
B. 思想
C. 语言
D. 劳动
[判断题]信息是自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事务的属性。
