[多项选择]有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为( )三种关系期。
A. 依从性集合期
B. 独立性集合期
C. 平行性集合期
D. 整合性集合期

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[简答题]简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。

[多项选择]小学儿童伙伴关系的发展可划分为( )几个时期。
A. 依从性集合关系
B. 平行性集合关系
C. 整合性集合关系
D. 集体性集合关系

[简答题]举一例子说明小学数学概念形成过程。

[多项选择]小学儿童逐渐形成了新的思维结构，其主要特点是( )。
A. 掌握守恒
B. 思维具有可逆性
C. 补偿关系认知
D. 概念的掌握受事物的空间特点等外在因素的影响

[多项选择]班集体的形成和培养过程有（　）。
A. 确定班集体的发展目标
B. 建立班集体的核心队伍
C. 建立班集体的正常秩序
D. 组织教育活动

[多项选择]根据小学儿童学习的内容，把小学儿童的学习类型划分为( )。
A. 知识的学习
B. 行为规范的学习
C. 技能的学习
D. 社会规则的学习

[多项选择]任何一个班集体的形成都经历了( )过程。
A. 初识
B. 组建
C. 形成
D. 发展
E. 解体

[单项选择]由于空间的接近，小学儿童之间建立了一定的联系。按照日本心理学家广田君美的观点，此时的小学儿童同伴团体处于( )
A. 水平分化期
B. 垂直分化期
C. 部分团体形成期
D. 集体合并期

[简答题]简述班集体形成的标志。

[单项选择]我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。
A. 知识掌握
B. 能力培养
C. 品德养成
D. 身心发展

[简答题]小学德育过程

[多项选择]班集体形成的阶段有（）
A. 松散期
B. 熟悉期
C. 同化期
D. 凝聚期
E. .形成期

[简答题]如何培养小学儿童的想象力？

[判断题]体育教学过程的性质是：学生掌握运动技能、提高运动素质、学习知识和形成运动认知、集体学习和集体思考、体验运动乐趣的过程。

[单项选择]班集体形成的基础是( )。
A. 共同的目标
B. 平等、心理相容的氛围
C. 共同的生活准则
D. 一定的组织结构

[单项选择]班集体形成的重要标志是( )
A. 组织了多样的教育活动
B. 形成了正确的集体舆论
C. 确立了班集体的奋斗目标
D. 形成和培养了班干部

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