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[单项选择]儿童心理测验目的不包括
A. 评价学习成绩
B. 评价儿童心理行为发育水平
C. 评定儿童的社会生活适应能力水平
D. 评估儿童或青少年的智能水平
E. 气质测量和人格测量
[单项选择]心理测验按测验的功能分类不包括( )。
A. 人格测验
B. 智力测验
C. 文字测验
D. 特殊能力测验
[单项选择]心理测验的方法不包括( )。
A. 问卷法
B. 投射法
C. 操作法
D. 体检法
[单项选择]心理测验的基本要素不包括( )。
A. 代表性的行为样本
B. 测验方法和过程的标准化
C. 心理品质的绝对测量
D. 心理品质的客观测量
[单项选择]使用心理测验的工作程序不包括( )。
A. 测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，须重新进行会谈，而后进行测评
B. 依据求助者的心理问题，提出矫正方案
C. 向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者的同意
D. 依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目
[单项选择]康复心理评定常用的心理测验法不包括______
A. 韦氏智力量表
B. 焦虑自评量表
C. 抑郁自评量表
D. 主观心理标尺法
[单项选择]心理测验主测者专业知识方面不包括( )。
A. 人格心理学
B. 变态心理学
C. 能力心理学
D. 心理统计学
[单项选择]测验目的分类中不包括的测验类别是
A. 描述测验
B. 诊断测验
C. 预示性测验
D. 干预性测验
[单项选择]在心理测验的发展史上，编制世界上第一个正式心理测验的是法国心理学家（）。
A. 高尔登
B. 卡特尔
C. 比内
D. 韦克斯勒
[单项选择]作为咨询心理学形成的条件之一，心理测验的创始人( )发表了“心理测验与测量”的论文。
A. 高尔顿
B. 卡特尔
C. 比奈—西蒙
D. 帕森斯
[多项选择]主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（）等。
A. 内容
B. 适用范围
C. 测验程序
D. 记分方法
[单项选择]发表了《心理测验与测量》一文，首次使用了“心理测验”的概念的是( )
A. 高尔顿
B. 卡特尔
C. 比奈
D. 西蒙
[多项选择]心理测验按测验目的可分为( )。
A. 描述性测验
B. 诊断性测验
C. 综合性测验
D. 个体性测验
E. 预测性测验
[多项选择]心理测验( )。
A. 所得结果绝对可信
B. 无使用价值
C. 是决策的辅助工具
D. 其分值高低可作为参考依据
