更多"在下列诗句的空格中，依次填上表示温度感觉的字，最恰当的一组是： ①岩"的相关试题:
[单项选择]阅读《水乡行》一诗，把后面诗句依次填入下面横线上最恰当的一组是：
水乡的路，水云铺；进庄出庄，_______。鱼网作门帘，挂满树；________。榴火自红，柳线舞；________。要找人，稻海深处：一步步，踏停蛙鼓。蛙声住，水上起暮雾；儿童解缆送客，________。
①走近才见，几户人家住。 ②一手好橹。
③家家门前，锁一副。 ④一把槽。
A. ①②③④
B. ②④①③
C. ④①③②
D. ③①④②
[单项选择]在下列横线上依次填上词语，正确的一项是（）。
①“下来吧，孩子，”他带着______的口气说，“晚饭做好了。”
②因为有这样______的冬天，干啥还希望点别的呢
③我想，他要说了，我即刻便受了______，我的心从此也宽松了吧。
④我们唯一的______，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
A. 安慰 慈善 宽恕 装饰
B. 慰问 慈善 宽待 装潢
C. 慰问 慈爱 宽恕 装潢
D. 安慰 慈祥 宽待 装饰
[单项选择]那些______的诗句深深地打动了我的心。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 美丽
B. 奇妙
C. 美妙
D. 好
[单项选择]依文意推敲，下面诗句横线上填写最恰当的一项是：
我客居在______的诗里/金箔映照着西风中的翠鸟与玉楼/失火的绛唇冷去，辚辚的/兵车乍醒如戏/在一片澄黄的语字的景色里/长安，是不能逼迫太甚的玻璃器皿/客来，借酒/春到，看花/群鸥日日的______也好像是广厦千万了。
A. 王先生(王维)/辋川
B. 杜先生(杜甫)/草堂
C. 李先生(李白)/青莲乡
D. 孟先生(孟浩然)/终南山
[单项选择]和下面的句子衔接最恰当的一项是（）。
梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被后人引用，借以说明______。
A. 任何人和事物都各有短长。
B. 任何人和事物都各有缺憾。
C. 任何人和事物都各有千秋。
D. 对任何人和事物都各有所爱。
[单项选择]填入横线上最恰当的一项是：
梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被后人引用，借以说明______。
A. 任何人和事物都各有短长
B. 任何人和事物都各有缺憾
C. 任何人和事物都各有千秋
D. 任何人和事物都各有所爱
[单项选择]以下选项中表示一个合法的常量是(说明：符号口表示空格)（）。
A. 9□9□9
B. 0Xab
C. 123E0.2
D. 2.7e
[单项选择]下面空格处应该依次填入的词语，最恰当的是（ ）。
①自然气候的变迁，无序的放垦，环境的污染和一些人为的因素，鄂尔多斯的生态环境遭受到严重破坏，这个曾经水草丰美，“风吹草低见牛羊”富庶之地，其羊绒的品质近年来也在________。
②一年一度的端阳节，各地的民间习俗同多于异，如悬挂菖蒲艾草，佩香囊，赛龙舟，涂雄黄饮雄黄酒，吃咸蛋吃粽子，尝时令鲜果等，据说这些传统活动可以________百病。
A. 蜕化 祛除
B. 退化 祛除
C. 退化 驱除
D. 蜕化 驱除
[单项选择]下面空格出应该依次填入的词语，最恰当的是（ ）。
①因自然气候的变迁、无序的放牧、环境的污染和一些人为的因素，鄂尔多斯生态环境遭受到严重破坏，这个曾经水草丰美、“风吹草低见牛羊”的富庶之地其羊绒的品质近年来也在________。
②一年一度的端阳节，各地的民间习俗同多于异，如悬挂菖蒲艾草、佩香囊、赛龙舟、涂雄黄饮雄黄酒，吃咸蛋吃粽子、尝时令鲜果等，据说这些传统活动以________百病。
A. 蜕化 祛除
B. 退化 祛除
C. 退化 驱除
D. 蜕化 驱除
[单项选择]下述电子邮件地址正确的是(其中口表示空格)
A. A．MALIN&NS.CNAC.CN
B. B．MALIN@NS.CNAC.CN
C. C．LIN□MA&NS.CNAC.CN
D. D．LIN□MNS.CNC.AC.CN
[单项选择]有效积温公式中的温度C(有的以T0表示)是表示( )
A. 发育起点或生物学零度
B. 0℃
C. 目标温度
D. 最低温度
[单项选择]下述电子邮件地址正确的是(其中□表示空格)( )。
A. MALIN&NS.CNC.AC.CN
B. MALIN@NS.CNC.AC.CN
C. LIN□MA&NS.CNC.AC.CN
D. LIN□MA NS.CNC.AC.CN
[单项选择]空格键
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D. Space
E. Shift
[单项选择]下列电子邮件地址中正确的是( )(其中口表示空格)。
A. ( Malin&ncnacn
B. ( malin@ncaacn
C. ( Lin□Ma&ncnacn
D. ( Lin□Ma@ncnacn
[单项选择]依次填入空格中表达最符合语境、最为得体的一组词语是：情节展现的______与人物命运的______紧密地交织在一起，读者的情绪因关注人物命运结局而______不已，这反过来又增强了情节______的气氛，加强了“曲”意。
A. 波澜
B. 突兀
C. 起伏
D. 突兀
[单项选择]依次在空格中填入所列出的词语，正确的一项是______。
教学中应重视______学生学习语文的兴趣，______学习的积极性和主动性。反对注入式，提倡启发式，通过多种方法______学生积极思考，______他们进行创造性思维。
①提倡 ②鼓励 ③激发 ④引导
⑤勉励 ⑥调动 ⑦发动 ⑧诱导
A. ③⑥④②
B. ④⑥⑧①
C. ③⑦⑥⑤
D. ③④⑥②
