[单项选择]数概念形成和发展的关键年龄是
A. 0～1岁，3～4岁
B. 1～2岁，4～5岁
C. 2～3岁，5～6岁
D. 3～4岁，6～7岁
E. 4～5岁，7～8岁

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[单项选择]幼儿形成数概念的关键是（）。
A. 掌握数的顺序
B. 知道数的实际意义
C. 掌握数的组成
D. 能辨数

[单项选择]小学生品德发展的关键年龄是( )。
A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁

[多项选择]布鲁纳等人的人工概念形成的研究表明，概念形成是( )的过程。
A. 知觉水平共同因素把握
B. 语言中介
C. 假设考验
D. 主动加工

[单项选择]布鲁纳等人的人工概念形成的理论认为，概念形成的过程是( )的过程。
A. 假设考验
B. 把握共同因素
C. 内隐学习
D. 语言中介

[判断题]学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（　）

[单项选择]布鲁纳提出概念形成中会采用的四种策略，其中相对最有效的概念形成策略是( )
A. 保守性聚焦
B. 冒险性聚焦
C. 同时性扫描
D. 继时性扫描

[单项选择]自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即( )。
A. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我
B. 从生理自我到心理自我，最后到社会自我
C. 从社会自我到生理自我，最后到心理自我
D. 从心理自我到社会自我，最后到生理自我

[填空题]儿童掌握概念的主要途径有（1）概念形成；（2）（）。

[简答题]举一例子说明小学数学概念形成过程。

[单项选择]医院健康教育这一概念形成于( )
A. 20世纪40年代
B. 20世纪50年代
C. 20世纪60年代
D. 20世纪70年代

[名词解释]发展关键期

[单项选择]血栓形成的概念是
A. 血管内血液凝固形成固体质块的过程
B. 心腔内血液凝固形成固体质块的过程
C. 活体心腔或血管内血液凝固或血液某些成分凝集形成固体质块的过程
D. 心腔或血管内血液凝固形成固体质块的过程
E. 心腔或血管内血液某些成分凝集形成固体质块的过程

[单项选择]形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[多项选择]概念形成一般要经历以下几个阶段( )
A. 具体化阶段
B. 抽象化阶段
C. 类化阶段
D. 同化阶段
E. 辨别

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