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[单项选择]当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量具有( )
A. 有效性
B. 敏感性
C. 可信性
D. 恰当性
[多项选择]依据自变量和因变量的关系不同，可以分为( )。
A. 线性回归预测
B. 非线性回归预测
C. 二维回归预测
D. 多维回归预测
[单项选择]在一项研究中，要求一个自变量用组内设计，而另外一个自变量用组间设计，这种设计属于( )
A. 组间设计
B. 组内设计
C. 混合设计
D. 所罗门设计
[单项选择]疲劳、焦虑、饥饿、动机等自变量属于( )
A. 刺激变量
B. 环境变量
C. 被试固有的特性
D. 暂时的被试变量
[单项选择]基于某些变量之间的关系，以一个或几个自变量的值来预测某个因变量的值，这属于以下哪种常用的预测方法( )
A. 时间序列方法
B. 因果/计量经济学方法
C. 判断方法
D. 模拟预测方法
[简答题]编写一个用户自定义函数SGN（ ），当自变量为正数时，返回1；当自变量为负数时，返回 -1；当自变量为零时，返回0。
[多项选择]自变量x的值按一定的数量增加(或减少)时，因变量的数值相应地按等量增加(或减少)，则自变量x与因变量之间存在着( )。
A. 正相关关系
B. 负相关关系
C. 直线相关关系
D. 曲线相关关系
E. 零相关关系
[多项选择]回归分析预测法有很多种类型，依据相关关系中自变量的个数不同可以分为( )。
A. 一元回归分析预测法
B. 二元回归分析预测法
C. 多元回归分析预测法
D. 线性回归分析预测
[多项选择]自变量的特征包括（ ）
A. 它是根据需要，有待观察的因素
B. 它的变化会导致研究对象发生反应
C. 它的变化能够被研究者所操纵控制
D. 它的变化是受计划安排、系统性变化的
E. 它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
[多项选择]在“识字量对不同年龄儿童阅读理解成绩的影响”一文中，自变量有( )
A. 识字量
B. 年龄
C. 阅读理解
D. 成绩
[多项选择]回归分析法按自变量与因变量的关系可分为( )。
A. 随机回归
B. 变量回归
C. 抽样性回归
D. 线性回归
E. 非线性回归
[单项选择]需要采集有关自变量和因变量资料的调查研究是（ ）。
A. 因果关系调研
B. 描述性调研
C. 预测性调研
D. 探索性调研
[多项选择]多自变量实验是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量的实验，它之所以被广泛采用是因为它具有哪些优点( )
A. 效率高
B. 实验控制好
C. 实验操作更简易
D. 可以获得交互作用
