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[单项选择]提出帝王“受命不于天，于其人”观点的唐代思想家是（）。
A. 刘禹锡
B. 柳宗元
C. 韩愈
D. 柳公权
[单项选择]我国古代思想家孔子提出的“节用而爱人”观点，体现了（ ）。
A. 节俭是修身、持家、治国的法宝
B. 节俭是持家之本
C. 节俭是安邦定国的法宝
D. 节俭是防止腐败办法
[多项选择]中国古代思想家提出“天地之间，莫贵于民”。这表明中国古代的民本思想
A. 体现了朴素的重民价值取向
B. 体现了人民当家作主的历史地位
C. 其本质是为了维护封建统治者的统治地位
D. 坚持了朴素唯物主义的历史观
[单项选择]为铲除封建制度的束缚，资产阶级启蒙思想家提出了以自然法理论为基础的( )。
A. 人民主权学说
B. 基本人权学说
C. 社会契约论
D. 分权学说
[单项选择]法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了( )。
A. 教育无用论
B. 教育独立论
C. 教育世俗化
D. 教育万能论
[单项选择]提出“和为贵”思想的我国古代思想家是（）
A. 孔子
B. 墨子
C. 老子
D. 孟子
[填空题]古希腊提出问答法的哲学家和思想家是（）。
[单项选择]以下不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是( )
A. 重建严格的学术标准
B. 开展天才教育
C. 提倡问答式启发教学
D. 教育过程的主动权在于教师
[单项选择]不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是( )。
A. 重建严格的学术标准
B. 开展天才教育
C. 提倡问答式启发教学
D. 教育过程的主动权在于教师
[单项选择]较早提出依法治国的西方思想家是( )。
A. 卢梭
B. 孟德斯鸠
C. 洛克
D. 康德
[单项选择]最先提出“人民主权”的思想家是( )。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 孟德斯鸠
D. 潘恩
[填空题]古希腊著名的思想家、教育家亚里士多德以灵魂说为基础，提出了__________教育的思想。
[单项选择]荷兰政治思想家（）主张唯物主义的自然权利观，提出并论证了信仰与思想自由之间的关系，对后来的政治思想产生了重要的影响。
A. 斯宾诺莎
B. 格老秀斯
C. 洛克
D. 奥兰治
[单项选择]提出主权在民的政治思想家是______
A. 马基雅维里
B. 霍布斯
C. 布丹
D. 卢梭
