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[填空题]强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是（）。
[单项选择]主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 洛克
[简答题]针对学生的不同气质特点，教师应如何进行教育？
[简答题]教师应确立怎样的学生主体观如何尊重发挥儿童的主体性？
[简答题]教师应如何维护和保护教育对象的合法权益？
[简答题]教师与学生之间有什么法律关系？试论述教师应怎样处理与学生间的关系？
[多项选择]为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取（ ）等措施
A. 利用环境唤醒学生做好学习准备
B. 直接引发学生的好奇心
C. 激发学生学习兴趣
D. 设法使学生达到最高唤醒水平
[填空题]在师生关系上，教师应扮演学生父母、长者、朋友和（）的角色。
[简答题]培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例：“种子萌发环境条件”的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。
在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价
