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[单项选择]在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于( )。
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威水平
[单项选择]服从和惩罚的道德定向阶段属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 自律道德判断水平
[填空题]根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和 阶段。
[多项选择]在柯尔伯格的道德发展理论中，相对论者的快乐主义定向阶段表现为( )。
A. 在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系
B. 认为每个人都有自己的意图和需要
C. 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
D. 对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
[单项选择]被分为社会契约定向阶段和普遍道德原则的定向阶段的是( )。
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
[填空题]根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和______。
[多项选择]根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（）
A. 在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系
B. 认为每个人都有自己的意图和需要
C. 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
D. 对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
[单项选择]西方政治发展理论的第二阶段的研究重点是______
A. “现代化”理论
B. 第三世界各国政治发展道路
C. 政策研究
D. 国家机构
[单项选择]科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 他律水平
[单项选择]以“好男孩—好女孩”为定向阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的______水平。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 社会契约
[填空题]动作技能形成的阶段包括动作的认知和定向阶段、（）阶段以及动作协调和完善阶段。
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。
A. 以惩罚和服从为定向
B. 以相对的快乐主义为定向
C. 以人际和谐或好孩子为定向
D. 以遵从权威与维护社会秩序为定向
[多项选择]西方政治发展理论的第二发展阶段的代表作品是（ ）
A. 《变化社会中的政治秩序》
B. 《政治发展的诸多方面》
C. 《比较政治学—发展研究途径》
D. 《传统社会的消失》
E. 《发展中地区的政治》
[单项选择]好孩子定向阶段，属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 自律道德判断水平
[多项选择]比较弗洛伊德的理论，埃里克森的心理发展理论多了( )阶段。
A. 阴茎期
B. 亲密对孤独
C. 繁殖对停滞
D. 潜伏期
E. 生殖器期
[判断题]根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）
