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发布时间:2023-11-14 20:01:33

[单项选择]不受被试个体差异影响的实验设计是()
A. 组间设计 
B. 组内设计 
C. 混合设计 
D. 拉丁方设计

更多"不受被试个体差异影响的实验设计是()"的相关试题:

[单项选择]被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量,完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是《 )
A. 组间设计
B. 组内设计
C. 混合设计
D. 随机化设计
[单项选择]( )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响,使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来进行处理。
A. 拉丁方
B. 随机区组
C. 完全随机化
D. 四组
[单项选择]______实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响,使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理。( )
A. 拉丁方
B. 随机区组
C. 完全随机化
D. 四组
[单项选择]考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是______.
A. 常模参照测验
B. 标准参照测验
C. 目标参照测验
D. 团体参照测验
[单项选择]用于考察被试个体差异,衡量被试相对水平,并且以选拔为目的的测验是( )。
A. 常模参照测验
B. 标准参照测验
C. 目标参照测验
D. 团体参照测验
[单项选择]人们在单独情境下个体差异很大,而在团体中,由于有行为的常模和团体规范的制约和影响,个体行为差异明显变小,使大家对事物有大体一致的看法,对工作有一定标准。这种团体的行为倾向称为( )
A. 社会助长效应
B. 社会标准化倾向
C. 社会顾虑倾向
D. 社会惰化现象
[单项选择]所谓个体差异,是指个体在成长过程中,因受遗传和()的交互影响,使不同个体之间在身心特征上显示出的彼此各不相同的现象。
A. 职业 
B. 动机 
C. 兴趣 
D. 环境
[单项选择]实验设计中先将被试分成若干同质的组,然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是( )
A. 完全随机实验设计
B. 随机区组实验设计
C. 所罗门设计
D. 混合设计
[简答题]简述智力的个体差异。
[简答题]简述能力发展的个体差异。
[多项选择]造成个体差异的原因,包括
A. 遗传性因素
B. 酶诱导和酶抑制
C. 食物的影响
D. 生理功能与病理功能的差异
E. 气候的变化
[简答题]试述教育实验设计的基本步骤。
[单项选择]下列关于个体差异中能力差异的表述错误的是()。
A. 指个人在某方面所表现出的实际能力 
B. 指个人将来有机会通过学习,在行为上表现出的能力 
C. 无实际能力和潜在能力之分 
D. 人的实际能力分为一般能力和特殊能力

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