[单项选择]休みの日はテレビを見たり本を（　）します。
A. 読むと
B. 読んで
C. よんだり
D. よんだら

[单项选择] 例、見本となるもの。
A. サンプル
B. サイクル
C. サイレン
D. サークル

[单项选择]その日の仕事や見学、見物などの予定
A. 日記
B. 日時
C. 日程
D. 日常

[简答题]貿易クレームのなかで、品質に関するクレームが最も多い。その内容を見ると、見本と現品との相違、不良品または夾雑物の混入などの品質不良、変色、変質、デザイン相違、寸法相違、材質不良、仕上げ不良、構造性能不良、均一性の欠如、不揃い、水分過剰、純度不足、破損、汚損などである。

[单项选择]一週間にわたって、電子器具の国際見本市が開かれた。
A. 一週間をこえて、電子器具の国際見本市が行われた。
B. 一週間延長して、電子器具の国際見本市が行われた。
C. 一週間ごとに、電子器具の国際見本市が行われた。
D. 一週間をとおして、電子器具の国際見本市が行われた。

[单项选择]見本売買とは、買主または売主が、実際に取引したい商品の（ ）を相手に示して取引を行う方法です。
A. サンプル
B. シンプル
C. ダブル
D. ケンブル

[单项选择]問題6外見
A. 人を外見で判断するのはよくないことだ。
B. 窓の外見をペンキで白く塗った。
C. 月の外見はでこぼこしている。
D. 母は怒っている外見だった。

[单项选择] （　）銀座へ映画を見に行ったときに彼を見かけましたよ。
A. こんど
B. しきりに
C. このごろ
D. この間

[简答题] 来週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。月曜日名古屋で自動車を作っている工場を見学します。それから新幹線で京都へ行って、京都の近くのホテルに泊まります。 京都はきれいな町ですから、見たい所がたくさんありますが、あまり見る時間がありませんから、とても残念です。（5点）

[单项选择]その　日の　天気を　見て、ぼうしを　かぶるか（　　　）決めて　います。
A. かぶらない
B. かぶらなくて
C. かぶらないか
D. かぶらないが

[单项选择]句群二 　　山田さんは日曜日になると、必ず子供をどこかへ連れ出しています。子供の見聞を広めてあげようと思っていますし、また子供と一緒に過ごすことによって、親子の交流もできます。
A. 山田さんは毎日子供を連れて出かけます。
B. 山田さんは日曜日になるといつも親子で出かけます。
C. 山田さんは日曜日になるといつも家にいます。
D. 山田さんは日曜日になるといつも子供を連れて公園に行きます。

[单项选择]問題１晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。
A. けいしき
B. けしき
C. けいいろ
D. けい

[填空题]L/Cは受け取る輸出者の側から見ると、（）であり、発行する輸入者側から見れば（）である。

[单项选择]問題３＿の言葉に意見が最も近いものを、１ ２ ３ ４から一つ選びなさい。今日の会議で出た意見は、（ありきたりの）ものが多かった。
A. 的確な
B. 平凡
C. 積極的な
D. 否定的な

[单项选择]問題11　次のAとBは、子どもがテレビを見ることについての専門家の意見である。後の問いに対する答えとして最もよいものを、1 2 3 4から一つ選びなさい。 A 乳幼児期の子どもは、身近な人とのかかわりあい、そして遊びなどの実体験を重ねることによって、人間関係を築き、心と身体を成長させます。ところが乳児期からのメディア（注1）漬けの生活では、外遊びの機会を奪い、人とのかかわり体験の不足を招きます。実際、運動不足、睡眠不足そしてコミュニケーション能力の低下などを生じさせ、その結果、心身の発達の遅れや歪(ゆが)みが生じた事例が臨(りん)床(しょう)の場（注2）から報告されています。このようなメディアの弊害は、ごく一部の影響を受けやすい個々の子どもの問題としてではなく、メディアが子ども全体に及ぼす影響の甚大さの警鐘と私たちはとらえています。特に象徴機能（注3）が未熟な2歳以下の子どもや、発達に問題のある子どものテレビ画面への早期接触や長時間化は、親子が顔をあわせ一緒に遊ぶ時間を奪い、言葉や心の発達を妨げます。 （社団法人日本小児科医会 2010年6月18日取得による） Ｂ 専門家からは「テレビをやめて積極的に外遊びをしましょう」「自然の中で遊びましょう」という意見が聞かれますが、お母さんたちは進んでテレビを見せているのではなく、地域に出ても同世代の子どもがいない、昔と比べて自然がなくなった、という問題もあるのだと思います。（中略） 多くの親は、テレビの長時間視聴がよくないことを自覚しており、見せる内容にも気を遣っています。生活の中からテレビを排除するだけではなく、一日に六時間も七時間も子どもにテレビを見せる親の背景に何があるのかを考えなければ、問題の根本的な解決にはならないのです。 したがって、私たちの生活スタイルと、子どもにとって望ましいテレビ視聴のあり方のバランスをとりながら、これらの検証を進める必要があるのではないでしょうか。 （小西行郎「早期教育と脳」による） （注1）メディア：ここでは、テレビやビデオ （注2）臨(りん)床(しょう)の場：実際の診察、治療の現場 （注3）象
A. Aは問題解決を意識した今後の課題を述べ、Bは批判的に現状を報告している。
B. Aは解決を意識した問題提起をし、Bは問題の原因は社会的背景にあると指摘している。
C. Aは影響の大きさを示して注意を喚起し、Bは問題解決を意識した今後の課題を述べている。
D. Aは問題の原因は社会的背景にあると指摘し、Bは影響の大きさを示して注意を喚起している。

[单项选择]問7 このほうこくしょは、わたしのこじんてきな意見ではなく、皆の意見をまとめたものである。ほうこくしょ
A. 伝告書
B. 報告書
C. 申告書
D. 警告書

[单项选择]　見れば　　　　　ほどいい女だなあ。
A. 見る
B. 見て
C. 見
D. 見ない

[单项选择]配船の都合________、仕向港への入港２、３日ぐらいおくれる見込みです。
A. は
B. に
C. で
D. を