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[多项选择]讲解岳阳楼的导游人员在讲到关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时，在一楼参观时告诉游客一幅为真迹，一幅为赝品，让游客猜测；当到达二楼时，再告诉客人二楼的雕屏为真迹，并顺带告知鉴别方法及讲解有关传说，这是运用导游讲解技能的（）。
A. 问答法
B. 悬念法
C. 触景生情法
D. 虚实结合法
[多项选择]讲解岳阳楼的导游人员在讲到关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时，在一楼参观时告诉游客一幅为真迹，一问为赝品，让客人猜测；到二楼时再告诉客人二楼的雕屏为张照真迹，再告知鉴别方法并顺带讲解有关传说，这是运用导游讲解技能的（ ）。
A. 问答法
B. 悬念法
C. 触景生情法
D. 虚实结合法
[多项选择]讲解岳阳楼的导游人员在讲到关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时，在一楼参观时告诉游客一副为真迹，一问为赝品，让客人猜测；到二楼时再告诉客人二楼雕屏为张照真迹，再告知鉴别方法并顺带讲解有关传说，这是运用导游讲解技能的（）
A. 问答法
B. 悬念主
C. 触景生情发
D. 虚实结合法
[多项选择]讲解岳阳楼的，导游人员在讲到关于岳阳楼的两幅雕屏时，在一楼参观时告诉游客一幅为真迹，一幅为赝品，让游客猜测；当到达二楼时，再告诉客人二楼的雕屏为真迹，并顺带告知鉴别方法及讲解有关传说，这是运用导游讲解技能的（）。
A. 问答法
B. 制造悬念法
C. 触景生情法
D. 虚实结合法
[多项选择]导游讲解要有针对性，即导游人员在导游讲解时主要应针对：（）
A. 时空条件
B. 旅游者的提问
C. 旅游者的文化层次
D. 旅游者的审美情趣
E. 旅游者的职业爱好
[单项选择]导游人员根据旅游者的不同文化层次和审美情趣进行导游讲解，体现了导游讲解的：
A. 文化性
B. 针对性
C. 灵活性
D. 科学性
[单项选择]《岳阳楼记》的作者是（）
A. 范仲淹
B. 王勃
C. 王绪
D. 王仲舒
[多项选择]要使导游讲解生动，导游人员应该力求做到( )。
A. 使用形象化的语言，以创造美的意境
B. 使用鲜明生动的语言，以增强语言的情趣
C. 使用幽默诙谐的语言，以增强语言的感染力
D. 使用抑扬顿挫的语言，以增强语言的冲击力
E. 使用时髦独创的语言，以增强语言的新鲜感
[多项选择]导游人员讲解原则有：( )。
A. 正确性原则
B. 灵活性原则
C. 计划性原则
D. 针对性原则
E. 生动性原则
[单项选择]导游人员讲解的节奏体现在讲解的( )等方面。
A. 内容长和短
B. 景观的动和静
C. 音量、速度、声调
D. 对象人数的多少
[单项选择]导游人员在运用导游语言时应遵循( )的原则，讲解要令人信服，不可胡编乱造、张冠李戴;导游人员对自己讲的话要负责任，切忌弄虚作假。
A. 言之有物
B. 言之有理
C. 言之有据
D. 言之有情
[多项选择]导游人员为旅游者讲解园林艺术，必须突出园林艺术的( )等方面进行导游讲解。
A. 特色
B. 生境
C. 画境
D. 价值
E. 意境
