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[多项选择]社会工作目标模式变化的主要特征包括( )。
A. 以诊治受助者为主导
B. 以解决现实问题为核心
C. 从治疗型向预防型发展
D. 从求助型向发展型转变
E. 形成了救助和“治疗”的倾向
[多项选择]小组工作的社会目标模式的假设前提包括( )。
A. 小组是一个具有共同发展目标的共同体
B. 组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能
C. 组员的内在需求是一致的
D. 通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识
E. 通过小组的活动可以提升组员的社会参与、社会行动和自我发展的能力
[多项选择]社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容( )
A. 培养并提升小组组员的社会意识，挖掘其潜能，提高其实现社会变迁的责任心
B. 发展小组组员的社会能力，尤其是与社会环境的互动能力
C. 培养社区领袖，使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁
D. 通过治疗促进个人行为改变
E. 促进小组组员和小组的共同成长
[单项选择]财务管理目标的模式不包括( )。
A. 每股收益最大化
B. 利润最大化
C. 风险最小化
D. 企业价值最大化
[多项选择]社会目标模式的实施原则包括______。
A. 开放性的互动
B. 平等性的互动
C. “面对面”的互动
D. 计划性互动
E. 治疗性互动
[多项选择]企业选择目标市场时，可考虑的目标市场模式包括( )。
A. 选择专门化
B. 产品多样化
C. 完全覆盖市场
D. 市场专门化
E. 密集单一市场
[单项选择]提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是( )。
A. 创造良好的居住环境
B. 提供合理膳食
C. 提供医疗服务
D. 满足老人的社会和情感需要
[单项选择]在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是( )。
A. 培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B. 带领小组组员建构和发展社会关系
C. 促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D. 通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
[多项选择]社会工作者在社会目标模式下开展小组工作时，应当坚持( )原则。
A. 致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任
B. 致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力
C. 致力通过小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物
D. 致力小组工作目标与社区发展目标的一致性
E. 个别性与共同性相结合的原则
[单项选择]总进度目标论证工作的调查研究和收集资料工作不包括（）。
A. 了解和收集项目决策阶段有关项目进度目标确定的情况和资料
B. 项目结构分析
C. 了解和调查该项目的总体部署
D. 收集类似项目的进度资料
[单项选择]在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括( )。
A. 团体的任务与功能是什么
B. 过去的同类方案是否适合运用在本次团体中
C. 方案设计与实施前是否可预期咨询的成效
D. 团体目标是否清晰可测
[多项选择]目前多元化的工作模式包括（）。
A. 在家工作、远程工作、设置临时办公桌
B. 建立虚拟办公室、规定弹性工作时间
C. 兼职工作、合同工作
D. 交叉工作、建立项目团队
