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[单项选择]人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（）
A. 自然观
B. 历史观
C. 人生观
D. 世界观
[多项选择]实现人生价值的根本途径是( )。
A. 将人生作为目的和手段统一起来
B. 追求在社会中得到的尊重和满足
C. 通过充当社会或他人的手段来实现
D. 通过追求社会价值来实现
[单项选择]下列有关人生价值评价的说法中，正确的是( )。
A. 个人的能力越强，其人生价值就越大
B. 个人的行为动机越高尚，其人生价值就越大
C. 个人对社会的贡献越多，其人生价值就越大
D. 个人从社会中得到的满足越多，其人生价值就越大
[多项选择]下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有( )。
A. 人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准
B. 尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献，都是有价值的
C. 评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果
D. 个人能力强的人要比个人能力弱的人实现的人生价值大
[单项选择]人的生命是有限的，但生命的意义和价值却可以不同。实现人生价值的根本途径是（）。
A. 培养积极进取的人生态度
B. 自觉提高自我的主体素质和能力
C. 正确认识自我价值和社会价值的关系
D. 进行有意识、有目的的创造性实践活动
[单项选择]人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他( )
A. 是否选择了正确的人生价值目标
B. 从社会获得的尊重和满足
C. 对社会的责任和贡献
D. 从事创造性的实践活动的思想动机
[单项选择]爱因斯坦说过，“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义”。人生价值的根本内容是以( )的关系为实际内容的人与人之间的价值关系
A. 自我与他人
B. 索取与享受
C. 劳动与创造
D. 贡献与索取
[单项选择]人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。衡量人生社会价值的标准是
A. 个人能力的大小
B. 个体对社会和他人所作的贡献
C. 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
D. 个人社会地位的高低
[单项选择]人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度，而是通过个体在群体中的相对位置来判定的，因此，它具有( )特点。
A. 可比性
B. 相对性
C. 参照性
D. 模糊性
[多项选择]比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到( )
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机与效果相统一
[多项选择]要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准以外，还需要掌握恰当的评价方法，因此必须坚持
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 动机和效果相统一
[多项选择]在现实社会中，由于受多元价值观的影响，存在着各种不同的人生价值目标。下列人生价值目标中，体现了现阶段我国社会主导价值观的有（）
A. 全心全意为人民服务
B. 只满足于个人的需要与享乐
C. 自愿选择到祖国最需要的地方建功立业
D. 为追求个人利益而不惜损害国家、集体和他人的利益
