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[多项选择]黑格尔说：“脱离了身体的手是名义上的手”。这句话说明
A. 部分依赖于整体
B. 离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
C. 整体是部分相加之和
D. 整体把各个组成部分互相联结起来，发挥各部分的功能
[多项选择]黑格尔说：“脱离了身体的手是名义上的手”说明了
A. 部分依赖于整体
B. 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
C. 整体是部分相加之和，整体依赖于部分
D. 整体把各个组成部分互相联结起来，发挥各部分的功能
[多项选择]黑格尔说：“脱离了身体的手是名义上的手。”它说明了( )。
A. 部分依赖于整体
B. 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
C. 整体把各个组成部分互相联结起来，发挥各部分的功能
D. 整体依赖于部分
[单项选择]黑格尔说：从人身体上割下来的手，就不是原来意义上的手。这句话说明了( )。
A. 系统的整体性
B. 系统的结构性
C. 系统的层次性
D. 系统的开放性
[单项选择]小学生容易把“b”写成“d”，这句话这说明小学生的( )还不成熟。
A. 感知能力
B. 注意能力
C. 记忆能力
D. 思维能力
[单项选择]“动中有静，静中有动”这句话说明了
A. 物质和运动的统一
B. 绝对运动和相对静止的统一
C. 有限性和无限性的统一
D. 唯物主义和辩证法的统一
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话说明的德育方法是( )
A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价
[单项选择]“上梁不正下梁歪”，这句话说明领导具有( )。
A. 模范权
B. 合法权
C. 惩罚权
D. 专长权
[单项选择]“江山易改，禀性难移。”这句话说明人格具有( )
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。
A. 培养人的社会实践活动
B. 使人得以生存的活动
C. 传递社会经验的活动
D. 保存人类文明的活动
[单项选择]“十年树木，百年树人”，这句话说明了教师劳动的( )。
A. 创造性
B. 教育性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]下面四句话中只有一句话没有歧义，请把这句话找出来( )。
A. 她的花棉袄罩着绿上衣
B. 他在水中做实验
C. 他借我500元
D. 这里一间房可以住两个人
[单项选择]下面四句话中只有一句话没有语病，请把这句话找出来( )。
A. 这个舞剧中的舞蹈动作的设计，情节的安排都是在张导演的帮助下进行的
B. 这个舞剧中的舞蹈动作和情节的安排，都是在张导演的帮助下设计的
C. 这个舞剧中的舞蹈动作，情节的处理，都是在张导演的帮助下安排的
D. 张导演帮助设计了这个舞蹈动作和情节的安排
