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[多项选择]属于社会类的教学模式包括（）。
A. 直率性训练模式
B. 角色扮演模式
C. 非指导性教学模式
D. 课堂会议模式
E. 群辩法模式
[多项选择]关于教学模式的全面化研究中，社会类教学模式包括( )。
A. 课堂会议模式和直率性训练模式
B. 群体调查研究模式和角色扮演模式
C. 法理学探究模式和研究室训练模式
D. 社会探究模式和社会模拟模式
[单项选择]教学环境包括物质环境和社会环境，下列不属于社会环境的是( )。
A. 课堂纪律
B. 同学关系
C. 教学设施
D. 校风
[多项选择]在社区工作中，属于社会策划模式主要工作步骤的选项包括( )。
A. 社区参与
B. 了解组织的使命和目标
C. 分析环境和形势
D. 自我评估
E. 确定需要
[单项选择]下列属于社会策划模式优点的是( )。
A. 居民参与率高
B. 对服务对象人性化的关怀
C. 保证服务质量
D. 倡导了社区层面服务的综合化
[多项选择]在教学模式的概括性研究的基础上，把教学模式分为三类的优点是( )。
A. 概括性较强
B. 简洁明确
C. 分类详细
D. 便于理解
[单项选择]发现教学模式特点不包括( )
A. 让学生带着问题观察具体事实
B. 树立假设
C. 上升为概念
D. 学习方法指导阶段
[单项选择]教学环境包括物质环境和社会环境，下列不属于物质环境的是( )。
A. 温度
B. 黑板
C. 空间布置
D. 课堂纪律
[多项选择]下列各项属于社会策划模式的基本假设的有( )。
A. 崇尚理性力量
B. 社区也可以实现和谐
C. 认为社区居民愿意参与社区事务
D. 社会问题可以通过渐进的方式解决
E. 社区问题的主要成因是缺乏合作和沟通
[单项选择]暗示教学模式的特点不包括( )
A. 让学生处在轻松愉快的学习环境中
B. 运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣
C. 教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长
D. 使学生的无意识心理活动发挥作用
[多项选择]下列属于社会策划模式的实施策略中具体步骤的是( )。
A. 明确组织的使命和目标
B. 预测社区未来的变化
C. 客观地认识自己的能力
D. 界定和分析问题
E. 确定需要
[单项选择]不属于社会评价所包括的内容是（）。
A. 进度控制分析
B. 社会影响分析
C. 互适性分析
D. 社会风险分析
[多项选择]下列各项属于社会策划模式中实施策略的策划过程的有( )。
A. 明确组织的使命和目标并分析环境和形势
B. 主观地认识自己的能力并界定和分析问题
C. 确定需要并建立目标和达到目标的标准
D. 列出、比较并选择可行方案，随后测试方案
E. 执行方案并评估结果
[单项选择]（）主要包括可是进程结构模式和可是环节教学模式。
A. 教学组织
B. 教学评价
C. 教学模式
D. 教学策略
[单项选择]( )属于心理社会治疗模式的诊断。
A. 缘由诊断
B. 社会诊断
C. 生理诊断
D. 人格诊断
E. 困扰诊断
[单项选择]不属于社会评价所包括的内容的是（）。
A. 进度控制分析
B. 社会影响分析
C. 互适性分析
D. 社会风险分析
[单项选择]社会意识形式是系统化、理论化的社会意识，包括意识形态和非意识形态两大类。下列各组社会意识形式，属于意识形态的是：
A. 政治思想、政治制度、艺术
B. 法律思想、法律制度、逻辑学
C. 政治思想、哲学、宗教
D. 法律思想、语言学、道德
