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[单项选择]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
A. 外部行为
B. 心理变化
C. 目标活动
D. 操作技能
[多项选择]被广泛认可的认知学习理论的两条基本原理为______。
A. 不平衡原则
B. 平衡原则
C. 迁移原则
D. 完型原则
[单项选择]认知学习是指
A. 认识、示范、想象、实践和反馈
B. 通过练习获得的
C. 个体对待事物的心理倾向
D. 对所学知识的感知和理解
E. 动作的技能和熟练
[单项选择]著名的ABC理论是基于( )理论提出的。
A. 认知行为治疗模式
B. 理性情绪治疗模式
C. 任务中心模式
D. 危机介入模式
[单项选择]在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是( )。
A. 知识
B. 领会
C. 综合
D. 评价
[多项选择]资本资产定价理论提出的自身理论假设有( )。
A. 市场上存在一种无风险资产
B. 市场交易是充分的
C. 市场效率边界曲线只有一条
D. 风险是可以计量的
E. 交易费用为零
[单项选择]情绪三因素理论提出者是
A. 兰格
B. 坎农
C. 阿诺德
D. 沙赫特
E. 以上都不是
[单项选择]( )是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A. 知识
B. 应用
C. 评价目标
D. 综合目标
[单项选择]下列( )是ERG理论提出的需要。
A. 亲和需要
B. 成长需要
C. 权力需要
D. 人际需要
[多项选择]人际关系理论提出的重要概念有( )。
A. 非正式组织
B. 组织目标和个人目标
C. 组织效率
D. 组织效果
E. 社会人
[单项选择]毛氏分类的提出是在
A. 1899年
B. 1956年
C. 1771年
D. 1925年
E. 1959年
[单项选择]对詹姆斯一兰格理论提出了三点质疑，而提出情绪的中心在丘脑的是( )
A. 坎农
B. 阿诺德
C. 沙赫特
D. 拉扎勒斯
[单项选择]对认知学习的评价使用最多和最便利的方法是（）。
A. 实验
B. 测验
C. 行动观察
D. 评定
[单项选择]自我效能理论的提出者是
A. 班都拉
B. 马斯洛
C. 斯金纳
D. 耶克斯
[多项选择]马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 尊重需要
[多项选择]动机的唤醒理论提出了三个原理，它们是( )
A. 人们偏好最佳的唤醒水平
B. 重复进行刺激能使唤醒水平降低
C. 人对行为的决策是主动的，人的期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用
D. 个人经验对于偏好的影响
[单项选择]决策支持系统(DSS)的理论核心是决策模式理论，提出决策模式理论的是著名科学家
A. Goodman
B. James Martin
C. F．Codd
D. D．
