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[单项选择]下列哪项健康教育属于群体教育形式
A. 个别谈话
B. 报刊小册子
C. 专题讲座
D. 健康咨询
E. 广播收音
[单项选择]正式群体的主要功能是( )
A. 完成组织任务和协调人群关系
B. 完成组织任务和满足成员的各种心理需要
C. 协调人群关系以及影响和改变个人的观念和行为
D. 满足成员的各种心理需要和协调人群关系
[多项选择]群体的心理功能有( )。
A. 归属功能
B. 支持功能
C. 认同功能
D. 保健功能
[多项选择]群体的主要功能有：（ ）。
A. 使成员获得社会性支持
B. 认知功能
C. 角色功能
D. 目标功能
E. 使成员具有认同感
[单项选择]由于教育目的具有( )功能，所以它是检验教师教育、教学质量的重要依据和评判标准
A. 教育评价
B. 控制教育方向
C. 指导和支配教育活动
D. 端正教育思想
[单项选择]提出“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”的是( )。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 柏拉图
D. 杜威
[单项选择]不属于群体功能的是
A. 组织功能
B. 协调功能
C. 团结功能
D. 教育功能
E. 激励功能
[多项选择]群体的功能是（）。
A. 评价性功能
B. 导向性功能
C. 生产性功能
D. 发动性功能
E. 维持性功能
[多项选择]按手势在教育教学中表情达意的功能特点分类，可分为______。
A. 情意手势
B. 指示手势
C. 象形手势
D. 象征手势
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
[单项选择]教育性教学是( )教育学的核心，其第一个明确提出这一概念，把道德教育与学科知识教育统一在同一个教学过程中，并提出了著名的教学形式阶段理论，即清楚、联想、系统和方法。
A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模的预测属于（）。
A. 单对象教育预测
B. 长期教育预测
C. 宏观教育预测
D. 微观教育预测
