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[简答题]有些大学毕业生在毕业前与某些公司合同，同意毕业后去该公司工作，但是毕业后他又找到了更好的或工资更高的工作，就撕毁了与原来那家公司的合同而另谋高就。对此如何看待，说出你的理由。
[单项选择]国家助学贷款的还款方法要求借款学生可以选择在毕业后的( )个月内的任何一个月开始偿还贷款本息，但原则上不得延长贷款期限。
A. 6
B. 12
C. 18
D. 24
[单项选择]小刘现在是某厨师技校的学生，他打算毕业后开一家属于自己的小饭店。按照金兹伯格的观点，小刘处于职业选择的那个时期（）
A. 空想期
B. 暂定期
C. 定向期
D. 现实期
[单项选择]假设大学4年每年学费为20000元，大学生毕业后工作平均月薪为3000元，高中生毕业后工作的平均月薪为1500元。如果薪资差异固定，考虑学费成本与机会成本，按大学毕业后可工作35年来计算，读大学的年投资报酬率为（）（读大学期间不考虑货币时间价值。）
A. 9.32%
B. 11.59%
C. 14.87%
D. 17.65%
[单项选择]对于国家助学贷款的偿还，借款学生应自（）开始归还贷款利息，并可以选择在毕业后的（）个月内的任何一个月开始偿还贷款本息。
A. 办理离校手续后次月1日；12
B. 办理离校手续后次月1日；24
C. 毕业证书签发之日起下月1日；12
D. 毕业证书签发之日起下月1日；24
[单项选择]某大学的某届校友会中，有10个湖南籍的同学，毕业数年后这10个同学相见，聊天后发现他们之间在毕业后没有人给3个以上同学写信，有1个人给另外3个同学写信，有3个人给另外2个同学写信，有6个人给另外1同学写信。
如果上述断定是真，则下面哪个陈述也是正确的( )
Ⅰ．所有同学都给其他同学写了信。
Ⅱ．所有同学都收到其他同学的来信。
Ⅲ．至少有一个同学没有对所收到的每一封信进行回信。
A. 只有Ⅰ
B. 只有Ⅰ、Ⅱ
C. 只有Ⅱ、Ⅲ
D. 只有Ⅰ、Ⅲ
[单项选择]CPI中评估个人价值感、自我接受、独立思考和行动的能力的分量表是( )。
A. Sy
B. Sa
C. So
D. Gi
[多项选择]影响青年人工作或职业选择的因素主要有( )。
A. 家庭因素
B. 教育和智力水平
C. 性别
D. 人格
[多项选择]职业选择是一个发展的过程。这种过程起源于人的幼年，结束于青年时期。而现实阶段跨了青少年中期和青年时期，它包含的三个阶段是：( )。
A. (A) 探索阶段
B. (B) 具体化阶段
C. (C) 试验阶段
D. (D) 实施阶段
E. (E) 幻想阶段
[单项选择]由于工作的关系，在为不少老年人提供心理咨询服务的过程中，我发现价值感对老人的健康和生命有相当大的影响。在同样的时间段，责任感被激活，感到生活有价值的老人。他的快乐程度较高，健康程度亦较高；觉得生活不再有意义，生活已不再有价值的老人，生活的激情和活力也日趋缺乏，说话越来越少，很不开心，身体也慢慢垮掉了。在同样的时间段，觉得“活着有意思”的老人中有15%的人死去，而觉得“活着无价值”的老人的对照组却有30%的人死去。
填入划馈线部分最恰当的一句是( )。
A. 人的价值高下常常以其所获得的成就而定
B. 无价值感严重威胁着人们的健康和寿命
C. 生命的无价值感是一种自挫性的思维
D. 我们应当用理性的思维来代替那些消极绝望的想法
[不定项选择]如今WLAN使用以下哪三种调制技术（）（选择三项）
A. OFDM
B. AM
C. FM
D. DSSS
E. MIMO
[多项选择]《欧华联合时报》曾发表评论指出：“中国人民从上百年的屈辱、牺牲、奋斗的历史中找到和选择了一条正确的光明大道。”这条“光明大道”之所以完全“正确”，关键原因在于
A. 坚持了科学发展观的基本原则
B. 坚持了中国共产党的正确领导
C. 坚持了科学社会主义的基本原则
D. 根据我国实际赋予其鲜明的中国特色
[单项选择]青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思对职业的价值追求反映出的职业道德是
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
[单项选择]社会工作者刘洋服务的社区中，有位前年毕业的大学生刘莉莉，她自毕业后一直赋闲在家，无所事事。刘洋想通过帮助刘莉莉上就业指导班或者找工作来改变她无所事事的生活。在未经刘莉莉同意的情况下，刘洋开始了介入行动，最后发现刘莉莉并不愿意这么做。社会工作者刘洋的做法违背了选择介人行动的( )原则。
A. 以人为本、服务对象自决
B. 个别化
C. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D. 瞄准服务目标
