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发布时间:2023-10-22 00:53:35

[单项选择]一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为,电子游戏就像一头怪兽,贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。
以下哪项不能成为支持以上观点的理由
A. 青少年玩电子游戏,上课时无精打采。
B. 青少年玩电子游戏,作业错误明显增多。
C. 青少年玩电子游戏,不愿与家长交谈。
D. 青少年玩电子游戏,花费了家里的资金。

更多"一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为"的相关试题:

[单项选择]在青少年社会工作中,为青少年提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于()青少年社会工作。
A. 预防性
B. 治疗性
C. 综合性
D. 发展性
[单项选择]人际沟通是青少年发展的重要方面,协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。
A. 暧昧式
B. 重叠式
C. 配合式
D. 任务式
[单项选择]在青少年社会工作中,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,属于()青少年社会工作服务。
A. 预防性
B. 发展性
C. 互动性
D. 综合性
[单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务,属于哪类青少年社会工作?()
A. 微观层面
B. 客观层面
C. 主观层面
D. 中观层面
[单项选择]青少年社会,社会作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动,该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群,并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能,增强应对困境的能力,该活动起到的预防性作用是()
A. 为青少年提供安全保护
B. 为青少年提供心理辅导
C. 发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素
D. 为青少年提供职业生涯规划服务
[单项选择]青少年福利政策宣传,属于()层面的青少年社会工作。
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
[多项选择]小王是个性格柔软的人,不懂得如何辨别益友、损友和拒绝别人,在学校经常被一些不良青少年欺负,作为一位学校社会工作者,你打算教小王一些拒绝损友的小方法,以下关于小方法的内容正确的有()。
A. "好吧,我只答应你待一个小时!"
B. "对不起,我对这个没有兴趣!"
C. "今天我已经答应父母放学后马上回家的,我想我没有时间和你们一起去了!"
D. "我星期六有课外活动,不能和你们一起去了!"
E. "我现在没空,不好意思。"
[单项选择]提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务是属于()的主要内容。
A. 治疗性青少年
B. 发展性青少年
C. 预防性青少年
D. 青少年服务
[单项选择]假如你是一名社会工作者,在一家青少年机构工作。最近你接纳了一位23岁的女案主,她经常酗酒,情绪低落。你们之间已经建立了良好的专业关系,你也鼓励她讲出自己的烦心事。有一次,在你再三承诺替她保密的情况下,她告诉你在14岁时,她和继父发生了性关系,一直持续到现在。这就是她一直苦恼、忧郁和酗酒的原因。马上就要开个案工作会了,你所面临的伦理难题是()。
A. 保密问题
B. 案主自决与知情同意
C. 情理法问题
D. 价值中立还是价值介入
[单项选择]由于青少年的特点,对于青少年社会工作者来说,()视角是非常重要的。
A. 发展性
B. 持续性
C. 稳定性
D. 社会性
[单项选择]提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向。
A. 行为
B. 习惯
C. 认知
D. 学习态度
E. 健康观念
[单项选择]在开展服务的过程中,对于青少年充分地接纳与()是促进青少年成长的动力。
A. 尊重
B. 关怀
C. 教导
D. 肯定
[单项选择]提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务,尤其注重社区层面的服务提供。这属于()。
A. 发展性的青少年社会工作
B. 预防性的青少年社会工作
C. 治疗性的青少年社会工作
D. 开创性的青少年社会工作
[单选题]积极的青少年发展应认识到青少年的长处,并且关注每个孩子的( ).
A.优势与劣势
B.人格特质
C.优势与潜能
D.优良品德“
[多项选择]青少年的需求是复杂多元的,从发展的角度看,属于青少年的发展性需要的是()。
A. 接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范之性别角色期望
B. 对未来的婚姻和家庭作准备
C. 建立个体的价值体系,符合现实世界的需求
D. 为身体的衰老做准备
E. 追求独立自主,少依附父母及其他人
[单项选择]社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中,小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受,鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了()的特点。
A. 支持小组
B. 成长小组
C. 教育小组
D. 治疗小组
[单项选择]家庭教养模式影响青少年的成长,下列各类型家庭中,能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。
A. 支配型家庭
B. 民主型家庭
C. 放纵型家庭
D. 冲突型家庭
[多项选择]在心理、生理、社会等多视角分析青少年特点的基础上,青少年的发展性特征还可以表现在()。
A. 兼具阶段性与跳跃性
B. 兼有正常发展与易受伤害的可能
C. 具有共通性与变异性的性质
D. 兼有分化与统整的功能
E. 同时兼具稳定性与不稳定性的状态
[单项选择]青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动、学业问题等。在提及的这些现象中,大部分属于青少年期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是()。
A. 犯罪行为
B. 物质滥用
C. 过早性行为
D. 情绪剧烈波动

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