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[单项选择]直接决定教育目的的因素是 ( )
A. 生产力
B. 文化
C. 科学技术
D. 政治经济制度
[单项选择]决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是（）。
A. 教育方针
B. 政治经济制度
C. 教育政策
D. 科学技术
[单项选择]影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（）。
A. 教师的素质
B. 学生的学习态度
C. 学校管理者的工作作风
D. 党和国家的教育政策
[单项选择]直接决定教育性质的是（）。
A. 生产力的发展水平
B. 社会的政治经济制度
C. 社会的意识形态
D. 社会文化
[单项选择]决定教育性质的根本因素是（）。
A. 生产力
B. 文化
C. 政治经济制度
D. 科学技术
[单项选择]对于教育质量和教育事业的发展的具有决定性的因素是（）
A. 教师的素质
B. 学生的学习态度
C. 学校管理者的工作作风
D. 党和国家的教育政策
[单项选择]决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
A. 社会生产力和科技发展水平
B. 社会人口数量和结果
C. 社会文化传统
D. 社会政治经济制度
[单项选择]教育目的的确立要充分考虑的因素不包括( )。
A. 社会政治经济的发展
B. 人的身心发展特征和人的需要
C. 家庭发展的需要
D. 社会科学技术的发展
[单项选择]决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）
A. 教师的学历
B. 家长的背景
C. 教师的活动
D. 幼儿的人数
[单项选择]我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的（）的具体表现。
A. 导向功能
B. 选择功能
C. 控制功能
D. 评价功能
[判断题]教育目的是社会把握教育活动的根本所在，也是教育活动展开的核心和根本依据，正确教育功能的取舍有重大的决定作用。
A.正确
B.错误
