更多"中国要拥有一流的国家实力，必须有一流的教育。只有拥有一流的国家实力，中"的相关试题:
[单项选择]“尊严来自实力，国家尊严来自国家实力”，我们只有增强以科技、经济为基础的综合国力，拥有强大的国防实力，才能避免在国际社会中受制于人，这也是航天科技工作者肩负的重任，这就是说______。
A. 国家力量是决定国家在国际社会中地位的重要因素
B. 国家力量的变化直接影响国家间关系的变化
C. 国家力量是维护国家利益的基础
D. 国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础
[单项选择]“尊严来自实力，国家尊严来自国家实力”，我们只有增强以科技、经济为基础的综合国力，拥有强大的、国防实力，才能避免在国际社会中受制于人，这也是航天科技工作者肩负的重任，这就是说______。
A. 国家力量是决定国家在国际社会中地位的重要因素
B. 国家力量的变化直接影响国家间关系的变化
C. 国家力量是维护国家利益的基础
D. 国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础
[多项选择]国家财力是指一定时期内国家拥有的资会实力，用( )等指标反映。
A. 影响力系数
B. 项目对三次产业的贡献率
C. 外汇储备
D. 国家财政收入
E. 国内生产总值
[单项选择]德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）
A. 社会本位
B. 伦理本位
C. 科学本位
D. 个人本位
[单项选择]一般来说，资本主义国家的教育规划与社会主义国家的教育规划相比 【 】
A. 倾向于集权化和统一的课程控制
B. 依赖行政的激励措施
C. 注意指导而非领导
D. 强调领导而非指导
[单项选择]有历史学家认为，近五百年来真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国，这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。其中美国对“对市场经济进行创新和发展”是指（）。
A. 推行重商主义经济政策
B. 率先推行自由主义经济模式
C. 创立现代商业金融制度
D. 开创国家垄断资本主义模式
[单项选择]一般来说，资本主义国家的教育规划与社会主义国家的教育规划相比，倾向于（）
A. 集权化和统一的课程控制
B. 依赖行政的激励措施
C. 依赖非行政的激励措施
D. 强调领导而非指导
[单项选择]当今世界，经济和科技实力的强弱，不仅决定了国家的工农业生产能力和对外贸易，影响着国民的教育程度和基本素质，而且直接制约着国家军事力量的发展水平与规模，制约着
对外政策和对外关系。这主要说明（）。
A. 经济和科技实力是综合国力的基础
B. 经济和科技实力的发展是各国的首要任务
C. 经济和科技实力的竞争是各国竞争的重点
D. 经济和科技实力的强弱是国家间分离聚合、亲疏冷热的决定因素
[单项选择]教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务，这是教育管理的（ ）
A. 方向性原则
B. 科学性原则
C. 有效性原则
D. 规范性原则
[单项选择]国家实力中最基本最具决定意义的是（）。
A. 经济实力
B. 科技水平
C. 军事实力
D. 政治地位
[单项选择]根据教育规划的分类，国家教育规划属于（）
A. 依据教育层次的分类范畴
B. 依据教育类型的分类范畴
C. 依据范围不同的规划分类范畴
D. 依据任务不同的规划分类范畴
[单项选择]“一个国家的硬实力搞不好，可能一打就败；一个国家的文化软实力搞不好，可能不打自败。”对我们来说，要避免不打自败，第一位的是要（）。
A. 壮大传媒实力，推进有效传播
B. 推动文化创新，发展文化产业
C. 弘扬中华文化，加强文明对话
D. 加强社会主义核心价值体系建设
[单项选择]国家依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质任务，对受教育者提出的特定的规格标准是( )。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 教育目标
D. 教育方针
[多项选择]国力是一个国家的实力，通常包括（）。
A. 反映五大生产物质部门净产值之和的国民收入
B. 反映全社会各部门增加值之和的国民生产总值
C. 反映国家财政实力的财政收入和金融实力的银行资金
D. 反映建设力量增强的扩大再生产投资和主要产品产量及世界排名
[多项选择]国家经济实力的大小通常从（）方面衡量。
A. 国土面积和人口数量
B. 国民收入和国民生产总值
C. 国家财政收入和银行资金
D. 扩大生产再投资
