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发布时间:2023-09-30 20:43:03

[单项选择]中世纪是西方社会最黑暗的时期。基督教处于万流归宗的地位。“中世纪的世界观本质上是神学的世界观”’“中世纪把意识形态的其他一切形式——哲学、政治学、法学都合并到神学中,使之成为神学中的科目”。因此,独立的法学消失了。
对这句话理解错误的是( )。
A. 独立的法学消失了,因此法学思想也随之消失了
B. 中世纪之所以没有独立的法学,是因为宗教处于统治地位
C. 法学思想糅合在神学中,被保存和发展下来
D. 独立的法学消失了,法学作为神学的科目被保存和发展下来

更多"中世纪是西方社会最黑暗的时期。基督教处于万流归宗的地位。“中世纪的世界"的相关试题:

[单项选择]中世纪是西方社会最黑暗的时期。基督教处于万流归宗的地位。“中世纪的世界观本质上是神学的世界观”,“中世纪把意识形态的其他一切形式——哲学、政治学、法学都合并到神学中,使之成为神学中的科目”。因此,独立的法学消失了。
对这句话理解错误的是( )。
A. 独立的法学消失了,因此法学思想也随之消失了
B. 中世纪之所以没有独立的法学,是因为宗教处于统治地位
C. 法学思想糅合在神学中,被保存和发展下来
D. 独立的法学消失了,法学作为神学的科目被保存和发展下来
[单项选择]在西方,基督教推动了西方法律传统的变革与发展,对近代西方形式主义法律的产生和发展具有深远影响。请问:下列哪一选项不属于这一影响之列( )
A. 法律的权威性观念
B. 法律的普遍性与自治性
C. 契约的平等性和合理性
D. 社会法的发展
[单项选择]西欧宗教改革前人文主义教育者( ),是一位基督教人文主义教育理论家,主张人文主义基督教化、基督教人文化。
A. 维夫斯
B. 伊拉斯谟
C. 莫尔
D. 温斐林
[单项选择]基督教:耶稣()
A. 伊斯兰教:释迦牟尼
B. 佛教:穆罕默德
C. 道教:老子
D. 儒教:庄子
[单项选择]佛教、基督教、伊斯兰教、道教的标记依次是( )。
A. 法轮、新月、十字架、八卦太极图
B. 法轮、十字架、新月、八卦太极图
C. 新月、十字架、八卦太极图、法轮
D. 十字架、法轮、新月、八卦太极图
[单项选择]佛教、基督教、伊斯兰教、道教的标记依次为是( )。
A. 法轮、新月、十字架、八卦太极图
B. 新月、十字架、八卦太极图、法轮
C. 法轮、十字架、新月、八卦太极图
D. 十字架、法轮、新月、八卦太极图
[单项选择]关于佛教、基督教和伊斯兰教,下列说法正确的是()。
A. 都是一神论宗教
B. 都以亚洲为发源地
C. 基督教产生时间最早
D. 目前佛教信仰人数最多
[单项选择]公元313年,罗马帝国皇帝君士坦丁发布______,停止迫害基督教徒,承认基督教的合法地位,是基督教史上的转折点。
A. 《历代教令提要》
B. 《官刊教令集》
C. 《马因斯宪章》
D. 《米兰敕令》
[多项选择]基督教教义是( )。
A. “四圣谛”(苦、集、灭、道)
B. 追求长生不老、肉身成仙
C. 原罪救赎说
D. 天堂地狱说
[单项选择]基督教教育机构包括( )
A. 修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校
B. 泛爱学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校
C. 大学、骑士学、院公学、文科中学
D. 文实中学、文法中学、实科中学
[单项选择]

近代法国思想家帕斯卡曾这样论证说:或者有一个基督教的上帝,或者没有。假设你相信上帝存在,并按基督教的方式生活,那么,如果上帝确实存 在,你将得到无尽的福祉:如果上帝不存在,你所失去的东西也非常少。但是,假设你不相信上帝存在,且不按基督教的方式生活,如果上帝确实不存在,你不会失 去什么:如果上帝确实存在,你会受到无尽的惩罚。所以,不必再犹豫了,选择相信上帝存在并按基督教的方式去生活吧。
以下哪一项最合理地说明了此论证的逻辑漏洞()。


A. 该论证错误地预设一个人可以随意选择相信还是不相信上帝存在。
B. 帕斯卡使信仰变了质,把信仰变成了有关自我利益计算的问题。
C. 假如上帝不存在,我们却选择相信上帝,这会导致我们对世界的错误认知,稀里糊涂地度过一生。
D. 这个世界有多种宗教,每种宗教都有法力无边的神(上帝).都会对不信仰自己的人施加无限的惩罚。
[多项选择]基督教节日众多,()合称基督教会的三大节期。
A. 圣诞节 
B. 复活节 
C. 古尔邦节 
D. 肉孜节 
E. 圣灵降临节
[单项选择]宗教:基督教:新教( )
A. 国家:民族:区域
B. 政府:机关:机构
C. 心灵:心情:亲情
D. 水果:苹果:红富士
[单项选择]( )属于基督教教育机构。
A. 修道院学校、教区学校、主教学校、耶稣会学校
B. 泛爱学校、教区学校、文法学校、僧侣学校
C. 大学、古典文科中学、骑士学院、公学
D. 文实中学、文法中学、实科中学、综合中学
[单项选择]把基督教精神加进教科书,控制教科书编纂权的机构是( )
A. 教科书编纂委员会
B. 中华教育会
C. 全国基督教教育会
D. 中华基督教教育会

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