更多"大小猴子共35只，他们一起去采摘水蜜桃。猴王不在的时候，一只大猴子一小"的相关试题:
[单项选择]2001年冬张新家有一只大母羊，第二年春天开始，大母羊每年生2只小公羊和3只小母羊；每只小母羊从第三年春天起每年也生2只小公羊和3只小母羊。问：到2006年末张新家一共有多少只羊( )
A. 50
B. 55
C. 66
D. 70
[单选题]( )入杯冲泡，芽叶成朵，不沉不浮，悬在明澈嫩绿的茶汁之中，似乎有好些小猴子在杯中伸头缩尾。
A.西湖龙井
B.太平猴魁
C.南京雨花茶
D.雀舌
[单选题]患者看到其父的鼻子变得特别大，眼睛变得一只大一只小，极不对称。这属于下列哪 种精神症状()：
A. 幻觉
B. 妄想
C. 感觉过敏
D. 错觉
E. 感知综合障碍
[单项选择]如果小李乘坐火车或飞机去云南旅行，小张就会跟他一起去。只要小李不乘坐火车去云南，小王就会跟他一起旅行。实际上，小张最近一直在江南某小镇闭门写作，不想外出。 根据以上陈述，可以得出以下哪项（）
A. 小李跟小张一起旅行
B. 小李跟小王一起旅行
C. 小李乘坐火车去云南
D. 小李乘坐飞机去云南
[单项选择]如果和朋友约好了一起去春游，朋友临时有事去不了，你会（）。
A. 很生气，决定下次不再邀请他（她）
B. 认为他（她）一顶有急事，不行就下次再一起去吧
C. 觉得遗憾
D. 觉得无所谓，什么都不想
[单项选择]婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是服从了（）。
A. 高低规律
B. 从整体到局部的规律
C. 大小规律
D. 首尾规律
[单项选择]幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。
A. 高低规律
B. 从整体到局部的规律
C. 大小规律
D. 首尾规律
[简答题]
有一次，陶行知先生到某大学演讲。他刚走上讲台，就从箱子里掏出一只大公鸡。台下的观众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生又不慌不忙掏出了一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让鸡吃米呢？他掰开鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞，大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己则向后退了几步，只见大公鸡自己吃起米来了。这时，陶先生开始演讲：“我认为，教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的，即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给教师的。但是如果让他自由地学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多!”顿时台下一片掌声，为陶先生生动的开场白叫好。
请运用“学生主体性”与“教学原则”的相关原理进行分析。
[单项选择]初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于（）。
A. 对安全的需要
B. 对归属与爱的需妥
C. 对尊重的需要
D. 对自我实现的需要
[单项选择]某餐厅开展“每消费50元送饮料一瓶”的活动，某办公室的职员一起去该餐厅吃饭，每人花费18元，餐厅赠送了7瓶饮料，问去吃饭的人数最多可能是多少( )
A. 17人
B. 19人
C. 21人
D. 23人
[简答题]
假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：
1.表示歉意；
2.说明原因；
3.另约时间。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
[单项选择]甲与妻乙携5岁的女儿丙和70岁的老父丁一起去春游，在乘坐缆车时不幸坠入山谷，四人无一生还，又无法确定他们死亡的先后顺序，如果他们都有继承人，推定最先死亡的人是（）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
[单项选择]16岁的小雯是一位当红歌星L的粉丝，她经常与同学一起去听演唱会，买C.D.盘，也乐于参加当地歌迷会组织的活动，常与其他粉丝在网上互动，并按照L的造型风格，来改变自己的发型与服饰。形成小雯上述行为的最主要社会环境要素是（）
A. 家庭
B. 社会潮流
C. 学校
D. 朋辈群体
[单项选择]夏燕、贾枢和郑薇三个同学一起去旅游，为了照相方便，每个人拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包。如果背着郑薇包的人拿的是贾枢的相机，那么以下哪项为真( )
A. 贾枢拿的是郑薇的相机
B. 郑薇拿的是贾枢的相机
C. 郑薇背的是夏燕的包
D. 贾枢背着郑薇的包
[单选题]甲欲杀害乙，自感力不从心，就极力要求朋友丙一起去。丙则劝阻甲不要杀害乙，甲不听劝阻。丙遂打电话报案，公安民警火速赶到，将正在赶赴乙家途中的甲抓获。甲的行为属于【】。
A.犯罪预备
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.犯罪既遂
[简答题]‒年8月25日上午，××供电公司集体企业下属送电分公司110kV高铜线改造工程项目部经理郑××与××县供电公司××供电所所长黄××电话联系10kV青和线史桥支线配合停电事宜。黄××在无该线路停电计划的情况下，经郑××再三交涉，安排何××负责此项任务。下午，安排了青云供电所高压班班长何××、工作负责人姚××（死者）与郑××一同到10kV青和线史桥支线现场进行勘察，何××因第二天要参加安全知识培训，在现场与姚××交待，要求其与供电所许可人叶××联系明天一起去操作，开好票、做好安措，配合做好停电工作。当晚，何××把操作任务交给工作负责人姚××，并将手填的操作票交给姚××。26日5时40分左右，郑××到青云供电所用汽车送姚××到10kV青和线史桥支线1号杆附近马路边，大概离事故现场100m处，因早上露水大，郑××坐在车内，姚××一人带上绝缘操作杆、安全带和安全帽独自去操作。5时48分，姚××对10kV青和线史桥支线停电，在10kV青和线002号开关还未断开情况下，带负荷拉开10kV青和线史桥支线1号杆FK015号刀闸（GW9-10/400，单极刀闸）。拉开A相刀闸时，产生弧光导致A相绝缘子（靠电源侧动触头处）击穿通过电杆单相接地，在杆上操作的姚××从约2m高处赶紧下杆，下地时造成触电死亡。试分析该起事件中的违章行为。
