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[单项选择]长时记忆的容量( )。
A. 较大
B. 没有限度
C. 非常之小
D. 为7±2个组块
[单项选择]短时记忆的容量为
A. 5个组块
B. 7个组块
C. 5～7个组块
D. 7～9个组块
E. 5～9个组决
[单项选择]记忆容量超过成人短时记忆容量的是( )。
A. 青春期
B. 童年期
C. 幼儿期
D. 婴儿期
[单项选择]信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（ ）
A. 物理特征
B. 复述
C. 视觉加工
D. 语义加工
[单项选择]短时记忆的容量( )
A. 较大
B. 没有限制
C. 非常之小
D. 为7±2个组块
[单项选择]通过( )可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
[单项选择]短时记忆的信息容量为（ ）组块。
A. 5-7
B. 7-9
C. 5-9
D. 7-11
[单项选择]短时记忆的信息容量是( )个左右的信息组块。
A. 7
B. 14
C. 20
D. 5
[单项选择]要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过( )。
A. 编码
B. 检索
C. 复述
D. 提取
[单项选择]短时记忆的容量大约是( )。
A. 5±2个组块
B. 6±2个组块
C. 7±2个组块
D. 9±2个组块
[单项选择]长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )
A. 物理特性编码
B. 表象(形象)编码
C. 言语听觉编码
D. 语义编码
[单项选择]由短时记忆转入长时记忆的条件是
A. 思维
B. 想像
C. 注意
D. 复述
[多项选择]短时记忆与长时记忆的区别有( )
A. 短时记忆无需意识参与
B. 长时记忆中的信息不易受干扰
C. 短时记忆不采用意义编码
D. 长时记忆中的信息不易消退
[多项选择]短时记忆转入长时记忆的条件是( )。
A. 对识记的材料加以注意
B. 意识到瞬时记忆的信息
C. 机械复述
D. 精细复述
[单项选择]提高记忆效率，扩大短时记忆容量的主要方法是( )。
A. 复述
B. 把小单位联合成大单位
C. 避免平时造成遗忘
D. 把记忆单位单元化小
