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[单项选择]健康教育计划效果评价分为近期和（）
A. 短期
B. 远期
C. 中期
D. 中短期
E. 中远期
[单项选择]健康教育近期效果评价的含义为（）
A. 针对计划本身及实施过程中的管理问题
B. 针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度
C. 看实施后的整个结局
D. 着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度
E. 针对具体的计划实施过程
[单项选择]评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）。
A. 过程评价
B. 形成评价
C. 效果评价
D. 总结评价
E. 结果评价
[单项选择]对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是
A. 过程评价
B. 效果评价
C. 近期评价
D. 远期评价
E. 结局评价
[多项选择]健康教育与健康促进措施长期效果评价常用指标有（）
A. 死亡指标
B. 残疾指标
C. 疾病指标
D. 营养指标
E. 生长发育指标
[单项选择]与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价，这些因素属于（）
A. 选择因素
B. 回归因素
C. 时间因素
D. 霍桑效应
E. 测试因素
[单项选择]健康教育评价中近中期效果评价又称为（）
A. 形成评价
B. 总结评价
C. 过程评价
D. 效应评价
E. 结局评价
