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[单项选择]关于动机水平与学习效率的关系的正确陈述是( )。
A. 动机水平越高，学习效率也越好
B. 学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好
C. 学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好
D. 不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好
[单项选择]依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述，则（）。
A. 学习动机越弱越好
B. 学习动机越强越好
C. 学习动机的强度以适中为宜
D. 学习动机对学习活动产生消极作用
[单项选择]关于动机强度与问题解决效率关系的表述，正确的是( )。
A. 动机水平越高，问题解决效率越差
B. 动机水平越高，问题解决效率也越好
C. 动机水平适中，问题解决效率最好
D. 动机水平与问题解决效率无必然关系
[单项选择]关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是( )。
A. 动机越强，活动效率越高
B. 动机越弱，活动效率越低
C. 中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率
D. 动机的最佳水平与活动的性质无关
[单项选择]关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是( )
A. 动机水平越高，问题解决效率越差
B. 动机水平越高，问题解决效率也越好
C. 动机水平适中，问题解决效率最好
D. 动机水平与问题解决效率无必然关系
[多项选择]下列关于动机的陈述，错误的是( )。
A. 出于内源性动机的员工更看重工作本身，诸如寻求挑战性的工作，获得为工作和组织多作贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会
B. 出于内源性动机的员工更看重工作所带来的报偿
C. 出于外源性动机的员工看重的是工作本身
D. 外源性动机是指人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为
E. 外源性动机是指人做出某种行为是因为行为本身，因为个体认为这种行为是有价值的
[单项选择]下列关于内源性动机和外源性动机的陈述正确的是( )。
A. 外源性动机是指人做某种行为是因为行为本身，因为个体认为这种行为是有价值的。
B. 出于内源性动机工作的员工更看重工作所带来的报偿
C. 外源性动机指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成的行为
D. 出于外源性动机工作的员工看重工作本身
[多项选择]关于内源性与外源性动机的陈述，正确的是( )。
A. 为了提薪而努力工作，这是外源性动机作用的表现
B. 人们对活动本身感兴趣，为了活动而活动，这是内源性动机作用的表现
C. 外源性动机与内源性动机互补
D. 与内源性动机相比，外源性动机更难控制
E. 内源性动机也称为外部动机
[单项选择]学习效率和动机水平之间存在( )
A. 线性关系
B. U型关系
C. 倒U型关系
D. 平行关系
[单项选择]动机强度和学习效率的关系是( )。
A. 正比关系
B. u形曲线关系
C. 倒U形曲线关系
D. 反比关系
