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[单项选择]( )提出“最近发展区”的思想
A. 赞可夫
B. 列昂捷夫
C. 鲁利
D. 维果茨基
[单项选择]下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念( )
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 维果斯基
D. 巴班斯基
[单项选择]下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念?()
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 维果斯基
D. 巴班斯基
[单项选择]最近发展区理论的提出者是( )。
A. 桑代克
B. 维果斯基
C. 布鲁纳
D. 皮亚杰
[单项选择]( )提出了最近发展区思想,认为学生的学习包含了若干水平。
A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 艾里克森
D. 科尔伯格
[单项选择]提出“生活教育”思想的教育家是
A. 黄炎培
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 晏阳初
[单项选择]首先提出教育心理学化思想的教育家是
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 冯特
[单项选择]最近发展区的提出者是( )。
A. 维果斯基
B. 洛伦兹
C. 赞可夫
D. 皮亚杰
[单项选择]提出“自然教育”思想的教育家是( )。
A. 狄德罗
B. 爱尔维修
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]提出“有教无类”教育思想的教育家是( )。
A. 墨子
B. 孔子
C. 孟子
D. 老子
[单项选择]提出“泛智”教育思想的教育家是( )
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 夸美纽斯
[单项选择]英国近代最早提出科学教育思想的教育家是( )。
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 怀特海
D. 罗素
[单项选择]提出“最近发展区”理论的是( )
A. 布卢姆
B. 赞可夫
C. 维果茨基
D. 皮亚杰
[单项选择]( )提出了著名的最近发展区理论。
A. 孟子
B. 维果斯基
C. 弗洛伊德
D. 洛克
[单项选择]“最近发展区”理论假设的提出者是( )
A. 赞科夫
B. 维果茨基
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳