更多"( )的思想体系是当今建构主义发展的重要基石，启发着建构主义者对学习和"的相关试题:
[单项选择]有些从政者是忧国忧民的理想主义者，有些从政者是自私自利的机会主义者。任何一个从政者都会对社会的价值观产生影响。
以下哪项可以从上述陈述中推出
Ⅰ．一个从政者如果对社会价值观产生负面影响，他一定是自私自利的机会主义者。
Ⅱ．一个人如果未对社会的价值观产生任何影响，他一定不是从政者。
Ⅲ．一个从未从过政的人不会对社会价值观产生过任何影响。
A. 仅仅Ⅰ
B. 仅仅Ⅱ
C. 仅仅Ⅲ
D. 仅仅Ⅰ和Ⅱ
E. (E) Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
[单项选择]空想社会主义者罗伯特？欧文进行了早期的人事管理研究，其研究的主要内容是（）。
A. 使用秒表对工人的动作与时间之间的关系进行了细致、准确的研究
B. 描述了录用汽车司机、舰艇人员和电话接线生的经过
C. 政变生产车间的照明度，观察员工的生产效率
D. 用工作板向员工提供工作业绩的反馈信息
[单项选择]凡教条主义者都不是马克思主义者。据此可推断出( )
A. 非马克思主义者都是教条主义者
B. 凡马克思主义者都不是教条主义者
C. 有些教条主义者是马克思主义者
D. 凡不属于教条主义者都是马克思主义者
[单项选择]对于实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题在于
A. 使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物
B. 坚持唯物主义观点
C. 反对宗教神学观点
D. 反对形而上学观点
[单项选择]党的思想建设和理论建设是紧密联系在一起的。如果思想建设不提高到理论的高度，不从理论上解决问题，思想问题就难以真正解决。党的思想理论建设的根本原则是
A. 坚持马克思主义指导
B. 反对教条主义、经验主义和主观主义
C. 坚持马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践结合
D. 思想建设和组织建设、作风建设相结合
[单项选择]恩格斯把费尔巴哈等旧唯物主义者称为半截子的唯物主义，并指出真正的唯物主义者在理解现实世界(自然界和历史)时是“按照它本身在每一个不以先入为主的唯心主义怪想来对待它的人面前所呈现的那样来理解……除此以外，唯物主义并没有别的意义。”这里的“半截子”主要指的是
A. 在坚持唯物论的同时，没有把唯物论和辩证法相结合
B. 在承认物质决定意识的同时，否认物质与意识的同一性
C. 在自然观上是唯物主义的，历史观上则陷入唯心主义
D. 把客观事物看作是既成的事实，但不承认事物的变化发展
[单项选择]尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。
这段文字的主要观点是：
A. 古代的一些作家虽然不完全是唯物主义者，但是现实主义者
B. 古代的一些作家是现实主义者，所以思想中包含唯物主义成分
C. 古代的一些作家虽然不完全是唯物主义者，但他们的思想包含唯物主义的成分
D. 古代的一些作家虽然不完全是唯物主义者，但作品中能够反映一定的客观真理
[单项选择]唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张（）。
A. 事物是感觉的集合
B. 事物是理念的影子
C. 意识是世界的本原
D. 世界是不可认识的
[多项选择]在谁是历史的创造者的问题上，主观唯心主义和客观唯心主义者都
A. 认为历史的发展是个人意志的体现
B. 主张精神的力量主宰历史
C. 主张英雄人物是神意或绝对精神的受托者
D. 否定人民群众创造历史的作用
[单项选择]人文主义者维多利诺开办的( )，进行人文主义教育
A. 宫廷学校
B. 骑士学校
C. 文法学校
D. 快乐之家
[单项选择]关于货币政策的传导机制，凯恩斯主义者和货币主义者分别重视哪个中介指标的作用( )
A. 利率和货币供应量
B. 货币供应量和利率
C. 价格水平和货币需求
D. 货币需求和价格水平
[单项选择]最早阐述人本主义教育思想的人本主义者是意大利的( )。
A. 弗吉里奥
B. 维多里诺
C. 格里诺
D. 卡斯底格朗
[单项选择]最早阐述人文主义教育思想的人文主义者是意大利的( )。
A. 弗吉里奥
B. 维多里诺
C. 格里诺
D. 卡斯底格朗
[单项选择]1938年“要素主义者促进美国教育委员会”的成立是要素主义教育形成的标志，其发起者及主要代表人物是( )。
A. 阿兰
B. 科南特
C. 巴格莱
D. 里科弗
[多项选择]新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，( )是正确的。
A. B=f(S、P、H、C、A)
B. 中间变量就是有机体的外部因素
C. B=f(S、P、H、T、A)
D. 刺激和反应间存在中介变量
