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[单项选择]( )论述了教育的重要作用，认为只有通过新教育培养全新的完人，民族才能振兴。因此，其教育目的是培养全新的完人。
A. 费希特
B. 康德
C. 福禄贝尔
D. 巴西多
[单项选择]确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的文件是( )。
A. 《中国教育改革和发展纲要》
B. 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C. 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》
D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
[单项选择]历史证明，民族兴旺、国家发展的关键因素是国民素质的提高。而教育事业的发展又是提高国民素质的根本条件。因此，实现我国宏伟发展目标的关键措施是( )。
A. 增加教育投入
B. 改革发展方针
C. 我国目前的教育适应不了社会发展的需要
D. 改变国民的精神面貌
[单项选择]（ ）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质，促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。
A. 专业培训
B. 素质教育培训
C. 技能培训
D. 岗位培训
[单项选择]提高国民素质，必须大力发展教育。重点要加强( )。
A. 中小学教育
B. 高等教育
C. 义务教育
D. 远程教育
[单项选择]我国人口众多，而且国民素质普遍不高，因此要大力发展教育，提高人口素质，必须充分利用书刊、面授、函授、夜校、广播电视等多种手段，发动各方面的力量，发展多种形式的教育。这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。
A. 人口状况
B. 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况
C. 青少年儿童的年龄特征
D. 社会制度
[多项选择]提高国民素质，主要包括（）。
A. 提高国民的身体素质
B. 鼓励人类发挥创造性和主动参与性
C. 优化人力资源
D. 提高国民的文化、道德素质
[单项选择]( )是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 昆体良
[单项选择]古罗马教育家西塞罗论述教育的主要着作是（）。
A. 《雄辩术原理》
B. 《论雄辩家》
C. 《忏悔录》
D. 《论灵魂》
[单项选择]中国近代教育史上首次以专文论述师范教育的是
A. 严复
B. 康有为
C. 蔡元培
D. 梁启超
[单项选择]在我国古代教育史上，对儿童教育进行集中论述的著名教育家是( )。
A. 颜之推
B. 朱熹
C. 孔子
D. 王守仁
[单项选择]西方教育史上第一个专门论述教育问题的著作是( )。
A. 柏拉图的《理想国》
B. 昆体良的《雄辩术原理》(又译《论演说家的教育》)
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 赫尔巴特的《普通教育学》
[单项选择]西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是 ( )
A. 《学记》
B. 《论演说家的教育》
C. 《政治学》
D. 《大教学论》
[单项选择]德国教育家( )出版了《实验教育学》，完成了对教育学的系统论述。
A. 利茨
B. 蒙台梭利
C. 梅伊曼
D. 拉伊
[单项选择]在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题的是( )。
A. 张之洞
B. 康有为
C. 梁启超
D. 严复
[单项选择]( )是第一个从教育的人的发展关系上论述教育作用的思想家。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
