更多"童年期思维的本质特征是（）"的相关试题:
[多项选择]童年期思维的基本特点有( )。
A. 经历一个思维发展的质变过程
B. 没有发生质变
C. 不能摆脱形象性的逻辑思维
D. 逻辑思维可以摆脱形象
[多项选择]童年期思维的基本特点包括（）。
A. 经历一个思维发展的质变过程
B. 没有发生质变
C. 不能摆脱形象性的逻辑思维
D. 逻辑思维可以摆脱形象
[单项选择]童年期思维的基本特征是( )。
A. 以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主
B. 以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
C. 以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D. 以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
[单项选择]童年期思维的质变表现为从幼儿期的( )。
A. 形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主
B. 感知运动思维为主变为以具体形象思维为主
C. 具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主
D. 具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主
[单项选择]在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是( )。
A. 分析
B. 比较
C. 抽象
D. 概括
[单项选择]人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是（ ）
A. 推理
B. 判断
C. 概念
D. 词汇
[多项选择]童年期儿童的思维特点包括( )。
A. 思维具有可逆性
B. 概念守恒
C. 思维形式与思维内容分离
D. 建立假设与检验假设
[单项选择]在头脑中把抽取出来的事物的共同的本质特征结合在一起的思维过程是( )。
A. 分析
B. 综合
C. 抽象
D. 概括
[单项选择]用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征（ ）
A. 定势
B. 功能固着
C. 食物直观
D. 变式
[单项选择]童年期学生的思维特点具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，情感特征是不稳定且形于外；而少年期的学生，抽象思维能力已有很大的发展，对情感的体验开始向深与细的方向发展，但很脆弱；青年初期，以抽象思维为主，情感比较丰富细腻、深刻而稳定，理智感在情感生活中占主要地位。这反映了人的身心发展具有
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
[单项选择]犯罪的基本特征中，( )是本质特征。
A. 严重的社会危害性
B. 刑事违法性
C. 应受刑罚处罚性
D. 国家强制性
[单项选择]以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为( )。
A. 概念
B. 问题解决
C. 具体思维
D. 抽象思维
[多项选择]警察有哪些本质特征( )
A. 鲜明的阶级性
B. 手段的特殊性
C. 广泛的社会性
D. 组织的独立性
