更多"人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是( "的相关试题:
[多项选择]人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和( )等。
A. 操作能力
B. 注意力
C. 感染力
D. 观察力
E. 记忆力
[单项选择]心理现象是心理活动的表现形式。一般是指个人在社会活动中通过亲身经历和体验表现出的情感和意志等活动。
根据上述定义，下列不属于心理现象的是（）。
A. 正常人在光线暗淡、恐惧紧张及期待等心理状态下可出现错觉
B. 正常人在迫切期待的情况下，可听到“叩门声”“呼唤声”
C. 在地铁中或马路上见到有困难的老人，其实每个人心里都想去帮他们一把。可是，真正采取行动的人却很少
D. 将声音刺激与喂食结合呈现给狗，狗便会获得对声音的唾液分泌反应
[多项选择]在认识活动中，情感、意志、想象等非理性因素是
A. 非认识、非逻辑因素
B. 起激发和调控的作用
C. 同理性因素相互作用、相互影响
D. 受到理性因素的决定与制约
[单项选择]教育者组织学生经常参加各种实践活动，从中获得情感体验，并磨炼意志，以形成良好的思想品德和行为习惯的方法称为
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
[单项选择]主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是( )。
A. 柏拉图
B. 洛克
C. 华生
D. 杜威
[单项选择]教育行政执法是一种具有国家意志性的活动，其执法的主体是（ ）
A. 人民群众
B. 人民代表大会
C. 教育行政执法机关
D. 校长
[单项选择]情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 能力 笨鸟先飞
B. 效果 反戈一击
C. 效率 勤能补拙
D. 水平 反败为胜
[单项选择]在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病，称为
A. 精神分裂症
B. 情感性精神障碍
C. 神经症
D. 心身疾病
E. 精神疾病
[单项选择]情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一名优秀的教师必须具备的良好的( )。
A. 气质特征
B. 能力特征
C. 人格特征
D. 认知特征
[多项选择]( )是性格的意志特征。
A. 行动有计划
B. 果断勇敢
C. 自制力强
D. 认真负责
[单项选择]“在德育过程中受教育者的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为相互联系，相互影响，相互促进，共同推动受教育者的品德发展”。这句话反映了德育过程的特征是 ( )
A. 主体性
B. 实践性
C. 渗透性
D. 统一性
[单项选择]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有(， )
A. 自然性
B. 社会性
C. 生产性
D. 适应性
[单项选择]意志活动的基本特征包括
A. 有目的行动、克服困难的行动、随意运动
B. 确定目的、克服困难、实现目标
C. 自觉性、果断性、坚韧性、自制性
D. 知、情、意
E. 以上都不是
[单项选择]人民警察的心理素质要求人民警察在特定职务活动中应当具备（ ）；稳定的情感、顽强的意志和宽大的胸怀。
A. 分析问题，解决问题的能力
B. 应变决断能力
C. 善于审时度势，准确的判断能力
D. 良好的观察、记忆、注意、思维能力
