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发布时间:2023-10-23 02:31:34

[单项选择]社会工作者小王准备对失业者开展有小组工作,她将20名失业者分为匹配的两组并采用0~5分的自信量表做测量工具,前测显示,A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分,小王对A组开展小组工作,B组不安排任何活动,后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分,根据前后测控制组设计原理,这次小组工作的净效果是( )。
A. 2.5分
B. 2.2分
C. 1.9分
D. 1.8分

更多"社会工作者小王准备对失业者开展有小组工作,她将20名失业者分为匹配的两"的相关试题:

[多项选择]社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段,该阶段他应扮演的角色有( )。
A. 领导者
B. 鼓励者
C. 组织者
D. 仲裁者
E. 调解者
[多项选择]社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,请选择符合这个模式的实施原则( )。
A. 开放性的互动原则
B. 平等性的互动原则
C. 面对面的互动原则
D. 积极参与原则
E. “使能者”原则
[单项选择]在为企业员工开展成长小组活动的第三次聚会中,小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧,双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击,互相挑战各自在组内的角色和指责各自的行为。此时,社会工作者介入的焦点应该是( )。
A. 请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为
B. 冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为
C. 包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工
D. 重申小组规范,处理两人的对抗行为
[单项选择]在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中,小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧,双方言语激烈,最后变成了争吵和人身攻击,互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时,社会工作者介入的焦点应该是( )。
A. 请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为
B. 冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为
C. 包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工
D. 重申小组规范,处理两人的对抗行为
[单项选择]小王练习射击,每次10发。练了若干次之后,小王准备再打一次。如果这次小王打48环,那么平均每次打56环。如果最后这次打68环,那么平均每次打60环。小王共练习了多少次( )
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
[单项选择]某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习,需重点查阅()。
A. 《考工记》
B. 《神农本草经》
C. 《齐民要术》
D. 《梦溪笔谈》
[单项选择]社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与与组员一起分析逃学的原因,其中组员小王发言时思想比较混乱,小张在小王发言后说:“小玉,你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法,下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗”在上述过程中,小张运用了( )的技巧。
A. 提供信息
B. 自我表露
C. 及时小结
D. 归纳总结
[多项选择]医院里的社会工作者小王希望对肿瘤病人开展一个小组,目的是促使病人更好地适应病情,配合医生治疗,在这个小组中,小王需要注意的是( )。
A. 选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同,治疗不同,预后不同
B. 将小组设计为开放式小组比较好,因为病人有很大流动性
C. 将小组设计为封闭式小组比较好,更能够体现小组的功能
D. 社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位,控制小组进程
E. 引导信息和应对疾病经验的分享
[单项选择]护士小王准备给患者进行手术前的饮食指导,在交谈开始时,小王的沟通行为中不恰当的是
A. “13床,你明天手术,我给你说一下注意事项”
B. 请患者的家属一起参与交谈
C. 帮助患者保持舒适的体位
D. 关闭病房的电视和自己的手机
E. 保持病房适宜的温度
[单项选择]开展小组工作实务的基础是小组工作的( )。
A. 类型划分与确定
B. 服务范围
C. 目标
D. 服务对象特点
[单项选择]护士小王准备为患者输液,发现液体有混浊现象,她立即与药房联系退换事宜。这种控制手段属于
A. 前馈控制
B. 同期控制
C. 反馈控制
D. 直接控制
E. 成本控制
[多项选择]小欧在救助站工作,之前救助站接受了十几个未成年流浪青少年,他打算为他们开展小组工作,在开展小组活动中他应坚持( )。
A. 相互支持的原则
B. 分享的原则
C. 民主参与的原则
D. 协作的原则
E. 共同成长的原则
[多项选择]小廖在救助站工作,之前救助站接受了十几个未成年流浪青少年,他打算为他们开展小组工作,在开展小组活动中他应坚持( )。
A. 互助互惠原则
B. 尊重组员的权利和能力原则
C. 放任自流原则
D. 民主参与原则
E. 增强权能原则
[单项选择]在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()
A. 与小王一起制定小组鬼法
B. 协助小王寻求家人和朋友的支持
C. 协助小王将认知转变成行为
D. 与小王成为好朋友
[多项选择]社会工作者开展小组工作时,小组存在的价值在于( )。
A. 组员问题的共同性
B. 组员问题的相似性
C. 组员问题的特殊性
D. 组员社会地位的一致性
E. 组员对解决问题的内在需求
[单项选择]社会工作者小王拟组织一个小组来讨论一下“如何关爱艾滋病患者”的话题,该小组成员数量最好是()个。
A. 3~50
B. 25人以上
C. 8
D. 5

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