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[单项选择]在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。
A. 学校
B. 少年宫
C. 同学
D. 社会
[单项选择]在中小学生品德形成发展中德育起( )
A. 决定作用
B. 条件作用
C. 主导作用
D. 保证作用
[单项选择]衡量小学生品德的重要标志是（）。
A. 道德认识
B. 道德行为
C. 道德情感
D. 道德意志
[单项选择]儿童坚持性发展的关键年龄是（）
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
[单项选择]数概念形成和发展的关键年龄是（）
A. 0～1岁，3～4岁
B. 1～2岁，4～5岁
C. 2～3岁，5～6岁
D. 3～4岁，6～7岁
E. 4～5岁，7～8岁
[单项选择]儿童坚持性发展的关键年龄在（）。
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 6～7岁
[单项选择]一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )。
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
[单项选择]采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )。
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 维果茨基
D. 柯尔伯格
[单项选择]学生的思想品德发展的基本动力是( )
A. 活动和交往
B. 心理内部的矛盾
C. 道德情感
D. 道德意识
[判断题]幼儿处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
A.正确
B.错误
[判断题]学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
A.正确
B.错误
