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[单项选择]教育学首次被作为独立的科学提出来是在( )=
A. 培根的《论科学的价值和发展》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 卢梭的《爱弥儿》
D. 赫尔巴特的《普通教育学》
[单项选择]首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 培根
[单项选择]首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来与其他学科并列的是
A. 夸美纽斯
B. 培根
C. 赫尔巴特
D. 康德
[单项选择]“实验教育学”这一概念是由( )首次提出来的。
A. 冯特
B. 裴斯泰洛奇
C. 拉伊
D. 梅伊曼
[单项选择]1623年，在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他科学并列的哲学家是（）
A. 洛克
B. 培根
C. 斯宾塞
D. 卢梭
[单项选择]教育学作为一门独立形态的科学形成于( )
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]( )首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
A. 康德
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 培根
[单项选择]1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 培根
D. 洛克
[单项选择]教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于 ( )
A. 18世纪中期
B. 18世纪后期
C. 19世纪中期
D. 19世纪末20世纪初
[单项选择]执行我国首次环球大洋科学考察任务的远洋科学考察船是( )。
A. “雪龙”号
B. “大洋”一号
C. “科学一号”
D. “向阳红10号”
[单项选择]在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
[单项选择]在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及方法，并将科学方法论建立在形式逻辑之上的哲学家、思想家是( )
A. 毕达哥拉斯
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 苏格拉底
[单项选择]心理学成为一门独立科学的标志是
A. 笛卡尔提出“反射”概念
B. 冯特1879年创立第一个心理学实验室
C. 巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
D. 斯金纳的操作性条件反射理论
[单项选择]从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。
A. 《普通教育学》
B. 《教育学》
C. 《大教学论》
D. 《民本主义》
[单项选择]2007年4月3日，中国首次作为观察员参加的会议是
A. 第十四届东盟首脑会议
B. 第十四届南盟首脑会议
C. 第十三届南盟首脑会议
D. 第六届亚欧首脑会议
