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[单项选择]称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是( )
A. 加里宁
B. 苏霍姆林斯基
C. 巴格斯基
D. 陶行知
[单项选择]称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )。
A. 夸美纽斯
B. 加里宁
C. 荀子
D. 赫尔巴特
[单项选择]教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了( )
A. 知识传授者
B. 学生楷模
C. 学生家长代理人
D. 严格管理者
[单项选择]教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了( )的角色。
A. 知识传授者
B. 学生楷模
C. 学生家长代理人
D. 严格管理者
[多项选择]教师要承担"人类灵魂工程师角色"应该重点履行的职责是（）。
A. 决定人的人生方向问题
B. 决定学生的学习内容
C. 校本研究
D. 对学生有积极的教育期待
E. 对学生的思想灌输和改造
[单项选择]教师的职业无比（）人们尊其为“人类灵魂的工程师”。
A. 伟大
B. 崇高
C. 辛苦
D. 平凡
[单项选择]教师的职业无比______，人们尊其为“人类灵魂的工程师”。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 伟大
B. 崇高
C. 辛苦
D. 平凡
[单项选择]
心灵是人类灵魂的寄存地，是人类情感的源泉，是______个性的熔炉。
依次填入画线部分最恰当的一项是（）。
A. 铸造
B. 铸就
C. 造就
D. 制造
[单项选择]教师职业道德的灵魂和核心是( )
A. 教师职业道德的基本范畴
B. 教师职业道德的基本规范
C. 教师职业道德的基本原则
D. 教师职业道德的基本标准
[单项选择]作为一种特殊商品，图书是塑造人类灵魂和教育人民的工具，因而是无价的，不能参与市场竞争，其定价只能按成本、发行费用和微利来折算，并实行全国统一定价。所谓放开书价，实际意在上浮，结果会带来很多危害。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A. 因其定价很难确认，所以不能参与市场竞争
B. 其定价如任意浮动，会产生极其不良的后果
C. 因不能参与市场竞争，所以出版单位不能赢利
D. 如果参与市场竞争，就会失去对人类社会的作用
[单项选择]评论家：现存宇宙中的道德秩序，也就是善恶终有报的秩序，依赖于人类灵魂的不朽。在有些文化中，这种道德秩序被认为是一种控制一个人如何再生的因果报应的结果，换句话说它起因于上帝的行动，上帝在人们死后赋予他们正义。但是，不管道德秩序被怎样地体现，如果人类的灵魂是不朽的，坏人就一定会受到惩罚。 下面哪一点最准确地叙述了评论家的推理缺陷
A. 文中论述从某事物对道德秩序是必要的，推论出那件事物是道德秩序的某一要素得以实现的充分条件。
B. 文中论述把纯粹的信仰当做确定的事实。
C. 根据人类灵魂的不朽暗示着宇宙中存在着一种道德秩序的声明，文中论述推论出宇宙中道德秩序的存在暗示着人类灵魂的不朽。
D. 文中论述把两种完全不同的道德秩序概念看成本质上是一样的道德秩序概念。
