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[单项选择]两样本均数差别的假设检验的效率是指
A. 第一类误差(α)
B. 第二类误差(β)
C. α+β
D. 1-α
E. 1-β
[单项选择]两样本均数假设检验的目的是判断( )。
A. 两样本均数是否相等
B. 两总体均数的差别有多大
C. 两总体均数是否相等
D. 两样本均数的差别有多大
[单项选择]两样本均数差别的假设检验得出p<d,说明
A. 两样本均数相差很大
B. 两样本均数的差别具有应用价值
C. 两样本均数的差别具有统计学意义
D. 两总体均数相差肯定很大
E. 两总体均数有一定差别
[单项选择]两样本均数比较的假设检验,按α=0.05水准,认为差异无显著性,此时若推断有错,其错误的概率是
A. 大于0.05
B. 小于0.05
C. 等于0.05
D. β,而具体数值未知
E. 1-β
[单项选择]两样本均数比较的假设检验,按α= 0.05水准,认为差异有显著性,此时若推断有错,其错误的概率是
A. 大于0.05
B. 小于0.05
C. 等于0.05
D. β,而具体数值未知
E. 1-β
[单项选择]两样本均数的比较可采用
A. t检验
B. 方差齐性检验
C. 方差齐性检验与t检验均可
D. 方差分析
E. 方差分析与t检验均可
[单项选择]如果用两样本均数比较的t检验进行多重比较,将会使
A. 第Ⅰ类错误不变
B. 第Ⅰ类错误增大
C. 第Ⅱ类错误增大
D. 第Ⅰ类错误减少
E. 第Ⅱ类错误不变
[单项选择]对于行×列表资料,如有一格理论数 T<1,需作假设检验时,可考虑
A. 减少样本含量
B. 增大样本含量
C. 增大检验水准α
D. 减小检验水准α
E. 应用校正公式
[单项选择]成组比较两样本均数比较的t检验所用的检验统计量的自由度为
A. nl+n2
B. n1+n2-1
C. n1+n2-2
D. nl+n2+1
E. maxn1,n2
[单项选择]两样本均数比较的t检验,P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有误,那么犯第一类错误的概率是( )
A. P=0.05
B. P=0.95
C. P<0.05
D. P>0.05
E. P未知
[单项选择]两样本均数比较的检验,差别有显著性,时,P越小,说明
A. 两总体均数的差别不大
B. 两总体均数的差别越大
C. 越有理由认为两总体均数的差别很大
D. 越有理由认为两总体均数不同
E. 越有理由认为两样本均数不同
[单项选择]两样本均数比较的t检验,差别有显著性时,p值越小说明
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两样本均数不同
D. 越有理由认为两总体均数不同
E. 两样本均数差别有极显著性