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[单项选择]社会学家告诉我们，社会对理想的男性和理想的女性期待是不同的。由于社会化机制的社会公认的理想配偶的标准也为绝大多数青年人所接受，成为自己认同的标准。除了一般择偶标准外，男女各自还有一些具体的选择标准。这意味着( )
A. 在每一个社会中都有一个公认的择偶标准为多数人所接受
B. 理想的男性和理想的女性都是社会所期待的
C. 男性的择偶标准正是女性所期待的
D. 每个人的择偶标准是不相同的
[单项选择]社会学家告诉我们，社会对理想的男性和理想的女性期待是不同的。由于社会化机制的作用，社会公认的理想配偶的标准也为绝大多数青年人所接受，成为自己认同的标准。除了一般择偶标准外，男女各自还有一些具体的选择标准。
这段话支持了一个论点，即( )。
A. 在每一个社会中都有一个公认的择偶标准为多数人所接受．
B. 理想的男性和理想的女性都是社会所期待的
C. 男性的择偶标准正是女性所期待的
D. 每个人的择偶标准是不相同的
[单项选择]社会学家告诉我们，社会对理想的男性和理想的女性期待是不同的。社会公认的理想配偶的标准也为绝大多数青年人所接受，成为自己认同的标准。除了一般择偶标准外，男女各自还有一些具体的选择标准。这意味着( )。
A. 在每一个社会中都有一个公认的择偶标准为多数人所接受
B. 理想的男性和理想的女性都是社会所期待的
C. 男性的择偶标准正是女性所期待的
D. 每个人的择偶标准是不相同的
[单项选择]美国社会学家、结构功能主义代表帕森斯主张以( )作为分层的标准，因为其代表个人的成就，是社会对个人成就的一种认定。
A. 财富
B. 地位
C. 职业
D. 声望
[单项选择]社会化过度是指把成年人某些社会化的任务移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是( )。
A. 老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”
B. 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后当官是不少孩子主要的人生目标
C. 2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注
D. 有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力。”
[单项选择]管理的( )是指管理是社会生产力发展和组织社会化生产的客观要求，社会生产力发展得越快，社会化生产水平越高，对管理的要求也就越高。
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 技术属性
D. 经济属性
[单项选择]人的社会动机、社会态度、社会化过程、社会行为的发生都是以( )为基础的。
A. 社会知觉
B. 社会交往
C. 社会认知
D. 人际关系
[单项选择]在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是( )。
A. 教育
B. 教学
C. 管理
D. 科研
[单项选择]专门机关与广大群众相结合社会工程中的治安工作社会化，要求所有社会组织和社会成员自觉承担（）。
A. 打击犯罪义务
B. 守护、巡逻义务
C. 治安责任义务
D. 技术防范义务
[单项选择]在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。
A. 教育
B. 教学
C. 德育
D. 智育
[单项选择]社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是( )。
A. 老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”
B. 一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标
C. 2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注
D. 有人形容时下青少年中流行的啃老族是“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用”
[单项选择]包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化，这一过程称为( )。
A. 再社会化
B. 社会化
C. 学习
D. 观察学习
[多项选择]从社会化发生领域来看，社会化内容可以分为( )。
A. 政治社会化
B. 道德社会化
C. 价值内化社会化
D. 社会规范社会化
E. 两性角色社会化
[单项选择]继续社会化指个体从（）一直到老年的社会化过程。
A. 出生
B. 青春期
C. 幼儿
D. 成年
[单项选择]社会化是指一个人从一个自然人转化为一个社会人的过程。社会化的内容非常广泛，其中与健康关系最直接的就是以下哪方面的培养，它主要是通过消费结构和闲暇时间的安排来体现的
A. 生活态度
B. 社会责任
C. 生活技能
D. 社会角色
E. 饮食结构
