更多"药疗护士在发晚间药时，未认真核对，误将已自动出院15床病人的药发给了新"的相关试题:
[单项选择]护士为长期卧床病人做背部护理，此时护士的角色是
A. 健康照顾者
B. 健康教育者
C. 病人权利维护者
D. 协调人员
E. 护理研究人员
[多项选择]李先生，因肺炎入院，病区护士对该新入院的病人应
A. 通知医生体检
B. 自我介绍
C. 入院指导
D. 填写住院病案眉栏
E. 测量生命体征
[单项选择]白班药疗护士不用提前为夜班护士配置肌内注射药物，应现用现配，目的是
A. 防止发生差错
B. 防止出现配伍禁忌
C. 减少毒性反应
D. 防止降低药物的效价
E. 防止浪费药液
[单项选择]女性，45岁，卵巢囊肿，新入院。护士收集资料时，询问“您是否绝经了”这一提问属于
A. 间接问题
B. 主观问题
C. 开放式问题
D. 闭合性问题
E. 非指导性问题
[单项选择]妇科肿瘤患者需化疗，护士用药时不应( )
A. 认真核对
B. 正确溶解和稀释
C. 提前2小时配制
D. 根据要求调整滴速
E. 联合用药时注意先后顺序
[单项选择]患者，女性，22岁，新入院患者，护士为其准备床位的原则是
A. 将其安排在观察室
B. 由分管医师安排床位
C. 根据病情需要选择床位
D. 将其安排在监护室
E. 按病人意愿安排床位
[单项选择]护士给药时错误的做法是
A. 遵照医嘱给药
B. 认真执行查对制度
C. 给药前向患者解释并做好指导
D. 因特殊检查可提前给药
E. 随时观察药物疗效及反应
[单项选择]CCU护士发现新入院的大面积急性心肌梗死患者血压下降，为抢救患者生命实施必要的紧急救护时护士不是必须做到的是
A. 依照诊疗和护理技术规范
B. 等待医师，必须有医师在场指导
C. 根据患者的病情变化和自身能力水平立即展开急救
D. 避免对患者身、心造成伤害
E. 立即通知医师
[单项选择]某护士在发药时，不正确的操作是
A. 严格执行查对制度
B. 发药前应收集病人的有关资料
C. 按药物的性能正确指导病人服药
D. 如因特殊检查可提前发给病人
E. 随时观察服药效果及不良反应
[单项选择]小张、小王、小刘、小李均是医院综合内科的护士，小张是处理医嘱的主班护士，小王是治疗护士，小李是药疗护士，小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗位。这种工作方式被称为
A. 个案护理
B. 功能制护理
C. 责任制护理
D. 小组护理
E. 临床路径
[单项选择]护士小许在检查急救车药品时，发现升压药中混有强心药物，为防止发生差错,应将下列哪种药物取出
A. 多巴胺
B. 去甲肾上腺素
C. 阿拉明
D. 异丙肾上腺素
E. 西地兰
[单项选择]护士小许在检查急救车内药品时，发现升压药中混有强心药物，为防止发牛差错，请将不属于此类的药物取出
A. 多巴胺
B. 异丙肾上腺素
C. 阿拉明
D. 西地兰
E. 去甲肾上腺素
[单项选择]护士小王通过对新入院的冠心病病人谢某进行观察并与病人和家属做了沟通，收集患者的各种健康资料，并对健康状况进行评估，提出护理问题，制定切实可行的护理计划，并负责护理计划的实施、评价。小王承担的主要角色是
A. 护理者
B. 管理者
C. 咨询者
D. 计划者
E. 协调者
[单项选择]患者，女性，57岁，心力衰竭伴呼吸道感染，护士发药时告诉其在所有药物中，最后服用的是
A. 地高辛
B. 止咳糖浆
C. 呋塞米
D. 维生素B1
E. 阿莫西林
[单项选择]护士小张接待一位新入院的病人，在与病人初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估，病人将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与病人之间的沟通层次属于( )。
A. 一般性交谈
B. 陈述事实
C. 交流意见
D. 交流感情
E. 沟通高峰
[单项选择]某患者因肿瘤复发住院，期间该患者情绪非常低落，当护士发药时，该患者拒绝用药，称要放弃治疗，此种情形下，护士应当首先
A. 听从患者的意见，暂时收回药物
B. 告诉其疾病已经好转，劝其服药
C. 尽量劝解，让其坚强
D. 请家属来监督其服药
E. 仍将药物放在患者处，任患者处理
[单项选择]患者李某，因贫血服用硫酸亚铁，发药时，护士应注意
A. 服药后多饮水
B. 服药后不宜饮水
C. 发药前测量脉搏
D. 待病人服下后再离开
E. 告诉病人服药后不要饮茶
[单项选择]患者李某，因贫血，需服用硫酸亚铁，发药时，护士应
A. 待病人服下后再离开
B. 发药前测量脉搏
C. 告诉病人服药后多饮水
D. 告诉病人服药后不宜饮水
E. 告诉病人服药后不要饮茶
