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[单项选择]根据能量转移理论的概念，事故的本质是______。
A. 能量的不正常作用
B. 造成人员死伤
C. 造成经济损失
D. 造成人员伤亡
[单项选择]根据能量转移理论的概念，能量逆流于人体造成的伤害分为两类。其中，第一类伤害是指______。
A. 影响局部或全身性能量交换引起的伤害，如冻伤等
B. 不正常的或不希望的能量释放造成的局部或全身性的伤害，如中毒伤害等
C. 由于能量超过人体的损伤临界值导致局部或全身性的伤害，如物体打击伤害等
D. 由于接触的能量不能被屏蔽导致的局部或全身性的伤害，如触电伤害等
[单项选择]根据( )理论，可以利用各种屏蔽来防止意外的能量转移，从而防止事故的发生。
A. 海因里希因果连锁
B. 系统安全
C. 能量意外释放
D. 事故频发倾向
[多项选择]根据能量意外释放论，可以利用各种屏蔽来防止意外的能量转移，从而防止事故的发生。防止能量意外释入的措施包括（ ）。
A. 防止能量积聚
B. 采取控制措施
C. 开辟释放渠道
D. 完善管理缺陷
E. 改变工艺流程
[单项选择]系统安全理论包括很多区别于传统安全理论的创新概念，其中在事故致因理论方面，改变了人们只注重操作人员的不安全行为，而忽略硬件故障在事故致因中作用的传统观念，开始考虑如何通过改善( )来提高复杂系统的安全性，从而避免事故。
A. 物的系统可靠性
B. 设备的可靠性
C. 物的稳定性
D. 设施的可靠性
[单项选择]通过提供概念的各种具体事例来改变概念的无关特征，以突出概念的本质特征，这种帮助学生掌握概念的方式称为______。
A. 适当定义
B. 变式
C. 比较
D. 辨别
[单项选择]主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理，从而进一步弄清教育基本概念的本质意义及其价值，用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为( )
A. 永恒主义教育流派
B. 改造主义教育流派
C. 结构主义教育流派
D. 分析主义教育流派
[单项选择]海因里希事故连锁理论把事故发生过程概况为五个因素，对该五个因素的正确描述是 ( )。
A. 管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
B. 遗传及社会环境；人的缺点；直接原因；事故；伤害
C. 基本原因；间接原因；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；损失
D. 遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
[单项选择]海因里希事故连锁理论把事故发生过程概括为5个因素，对该5个因素的正确描述是( )。
A. 管理缺陷；环境缺陷；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
B. 遗传及社会环境；人的缺点；直接原因；事故；伤害
C. 基本原因；间接原因；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；损失
D. 遗传及社会环境；人的缺点；人的不安全行为和物的不安全状态；事故；伤害
[多项选择]社会主义本质的理论
A. 体现了社会主义的生产力和生产关系的统一
B. 体现了社会主义发展过程和最终目标的统一
C. 规定了社会主义的性质
D. 提出了社会主义的任务
[多项选择]虚拟建设这个概念从本质上来说，其包括的管理理念是( )。
A. 业主方是现代工程项目管理发展的原动力
B. 设计施工分工提高效率
C. 设计与施工相结合
D. 通过电子技术进行沟通
E. 建设项目各方横向联系的管理技巧
[单项选择]教育理论研究通过概念、判断、推理等思维形式来研究具体的现实资料，旨在反映教育事实背后的本质及规律，这说明教育理论研究具有( )
A. 多样性和不确定性
B. 概括性和间接性
C. 继承性和超前性
D. 复杂性和抽象性
[单项选择]系统安全理论是阐述导致事故原因的一种理论，它认为事故是由于( )产生的。
A. 人的不安全行为
B. 物的不安全状态
C. 管理上的缺陷
D. 系统的不可靠性
