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[多项选择]联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是( )。
A. 儿童利益最佳原则
B. 尊重儿童尊严原则
C. 尊重儿童观与意见原则
D. 无歧视原则
E. 保护儿童原则
[多项选择]联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
A. 无歧视原则
B. 提早自立原则
C. 尊重儿童观点与意见原则
D. 尊重儿童尊严原则
E. 儿童利益最佳原则
[多项选择]联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利是( )。
A. 无歧视原则
B. 尊重儿童观点与意见原则
C. 尊重儿童尊严原则
D. 儿童利益最佳原则
[多项选择]联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
A. 儿童利益最佳原则
B. 尊重儿童尊严原则
C. 尊重儿童观点与意见原则
D. 提早自立原则
E. 无歧视原则
[单项选择]（）年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。
A. 1969
B. 1979
C. 1989
D. 1999
[多项选择]《经济、社会和文化权利国际公约》规定的具体权利有（ ）
A. 工作权
B. 休息权
C. 社会保障的权利
D. 司法权利
E. 教育权
[单项选择]下列公约中，规定了受保护作品的种类，并包括精神权利的是f )。
A. 《巴黎公约》
B. 《伯尔尼公约》
C. 《泛美公约》
D. 《世界版权公约》
[单项选择]资本主义国家宪法以以下何种权利为核心确立了公民基本权利体系
A. 财产权
B. 人身权
C. 平等权
D. 政治权利
[单项选择]1990—1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）。
A. 主体的适应性问题
B. 师生关系的变化问题
C. 幼儿园与小学的环境差异问题
D. 课程的问题
[单项选择]一项法律权利的核心和基础是（）。
A. 自由权
B. 请求权
C. 诉权
D. 许可权
[单项选择]人文主义教育的核心精神是( )。
A. 人本主义
B. 古典主义
C. 世俗性
D. 等级性
[单项选择]通过17世纪资产阶级革命，英国形成了以个人权利、财产权利为核心的（）观念，同时也形成了以限制权力、分权、法治为核心（）。
A. 权利 权力
B. 集权主义 个人主义
C. 共和制度 君主立宪
D. 主权 专制
[多项选择]《世界版权公约》与《伯尔尼公约》都承认双国籍国民待遇原则，并对版权所有人应享有的权利作了类似的规定。两者主要区别是( )。
A. 前者规定受保护主体包括“作者和其他版权所有人”，而后者规定只能是作者本人
B. 保护期限，前者规定为死后25年；后者为死后50年
C. 作品保护内容和范围，前者具体规定了受保护作品的种类，并包括精神权利；后者只作原则性规定
D. 取得保护的条件，前者规定必须在出版的作品上注明版权符号◎；后者实行自动产生版权原则
E. 版权保护的追溯力，前者对此未作规定；后者规定时缔约国过去、现在和将来的版权均给予保护
